幼兒園中班科學(xué)教案《好玩的傳聲筒》(文件)
【正文】 它（出示小問號(hào)卡片）知道這是什么符號(hào)嗎這根傳聲筒向我們提出了一個(gè)問題。 五、延伸： 幼兒自己動(dòng)手制作小小的傳聲筒，進(jìn)行連接傳聲筒，使之變成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的傳聲筒?！ ∷?、觀察比較解決問題 引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察小問號(hào)的傳聲筒和沒有小問號(hào)的傳聲筒有什么不同讓他們發(fā)現(xiàn)有小問號(hào)的傳聲筒里有紙團(tuán)堵著?！ ∮變和婕埌艚處煟耗銈兠咳四靡桓埌舢?dāng)玩具，讓老師看看，你們是怎么玩的 二、引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”，自由
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