幼兒園中班教案《量一量》含反思(文件)
【正文】 所以，幼兒在活動中主動性及積極性都很強(qiáng)，探索活動中個個都表現(xiàn)地很投入，許多平時比較不愛動手的孩子在此次活動中也顯得活躍多了。測量是對非量化實(shí)物的量化過程。幼兒在測量中，各項(xiàng)能力也得到了發(fā)展，特別是動手能力及探索能力。mdash?！ ?，我們發(fā)現(xiàn)我們測量的結(jié)果是一樣的，如果用回形針去測量不同大小的正方形，測量的結(jié)果還會一樣嗎 ，請小朋友再去試一試，量一量，你的正方形四條邊各有多長量好后把你的測量結(jié)果用數(shù)字記錄在記錄紙彩色線上。誰愿意來說一說你的測量結(jié)果（請2－3個幼兒交流）你量到正方形的邊有幾個回形針長呢你們測量的結(jié)果是這樣的嗎 ：
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