【摘要】確定位置教學內容：第56—57頁。教學目標：1．在具體情境中學會用“第幾排第幾個”“第幾層第幾號”等方式描述物體所在的平面位置，或能根據平面位置確定物體的位置。2．在活動中進一步發(fā)展空間觀念，體會數學與生活的密切聯系，產生對數學的親切感。3．在動手實踐、合作交流中培養(yǎng)獨立思考能力以及小組合作能力。教
2024-12-12 21:03
【摘要】確定位置【教學目標】1．在具體情境中學會用“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾號”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置，能初步根據相應的描述確定物體所在的位置。2．在對物體位置關系的探索活動中，經歷有序地觀察和有條理地表達物體所在位置的過程，培養(yǎng)初步的空間觀念。3．在活動中，體驗與同伴合作的樂趣，體會生活里處處
【摘要】確定位置教學內容書P56～57頁例題、想想做做第1～4題。教學目標1．能在具體情境中學會用“第幾排第幾個”“第幾層第幾號”“第幾組第幾個”等方式描述物體所在的平面位置，或根據平面位置確定物體。2．使學生在活動中進一步發(fā)展空間觀念，體會數學與生活的聯系，對數學產生親切感。在確定位置的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念，滲透平
【摘要】確定位置教學內容書本第56—57頁例題、想想做做第1—4題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1．使學生在具體情境中，學會用“第幾排第幾個”以及類似的方式描述物體的位置，能根據“第幾排第幾個”這樣的描述指出物體相應的位置。2．使學生在活動中進一步發(fā)展空間觀念，體會數學與生活
2024-12-13 19:08
【摘要】確定位置教學內容第56——57頁的例題、想想做做1—4題三維目標1．在具體情境中學會用“第幾組第幾個”、“第幾排第幾個”、“第幾層第幾號”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置，能初步根據相應的描述確定物體所在的位置。2．在對物體位置關系的探索活動中，經歷有序地觀察和有條理地表達物體所在位置的過程，培養(yǎng)初步的
【摘要】第一篇：蘇教版數學《確定位置》教學設計 蘇教版數學《確定位置》教學設計 【教學內容】 蘇教版《義務教育課程標準國標本實驗教科書·數學》二年級上冊第56-57頁?！窘虒W目標】 1．在具體情境中學...
2024-10-25 10:24
【摘要】四年級數學《確定位置》說課稿 四年級數學《確定位置》說課稿1 一、說教材和學情 1、教材簡析 《確定位置》（一）是北師大版數學四年級上冊第六單元第一課時的教學內容，本節(jié)課是...
2024-12-06 22:05
【摘要】五年級數學下冊《確定位置》復習知識點北師大版 知識點 確定位置(一)知識點 1、認識方向與距離對確定位置的作用。 2、能根據方向和距離確定物體的位置。 3、能描述簡單的路線圖。 確定位...
2024-12-06 03:36
【摘要】說位置，猜姓名。請你描述你現在的位置。第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行第1列第1行第一列第二列第三列第四列第五列第1行第2行第3行
2025-01-07 06:53
【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數,確定第幾
2024-12-05 01:38
【摘要】金川區(qū)第一小學電子備課教案科目數學年級五班級授課時間2015年月日課題因數與倍數教學目標一、知識與技能1．使學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念，知道有關概念之間的聯系和區(qū)別。2．使學生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數的特征。二、過程與方法加強對概念間相互關系的梳理，引導學生從本質上理解概念，避免死記硬背。
2025-06-07 15:19
【摘要】確定位置（二）,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向，她想找到大本營的位置。觀察右圖，你能幫幫她嗎？,,,,,大本營,寶塔,東,北,小清山,大鳴山,...
2024-11-21 22:02
【摘要】蘇教版六年級數學下冊教學目標1．初步掌握根據方向和距離確定物體位置的方法，能根據方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2．在掌握根據方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力，發(fā)展空間觀念。3．體會數學知識與生活實際的聯系，拓展知識視野，激發(fā)同學們的興趣。北Ｎ燈塔２燈塔１從圖中你能
2024-12-13 18:50
【摘要】第一篇：五年級上冊《位置》第二單元教案 第二單元計劃 一、教材簡析 本單元的主要教學內容包括：用數對表示位置和借助方格圖用數對表示和確定物體的位置。 教材從學生熟悉的自身環(huán)境——教室出發(fā)，用列...
2024-10-25 05:43
【摘要】確定位置蘇教版二年級數學上冊學習目標：在具體情境中學會用第幾排第幾座，第幾層第幾號及第幾組第幾個等方式描述問題在平面中的相對位置，或根據平面位置確定物體。小剛的家庭住址我家住在302，三樓二室是我家。誰來說一下新華字典，十萬個為什么，成語字典，數學家的故事及小學生作文選這幾本書在書架上的哪個位置以方便我們
2024-12-05 01:08
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