小學(xué)語文四年級(jí)教案——《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 ：徐悲鴻是怎樣奮發(fā)努力的?我們一起來看下文?！ ∽x后交流： 指名有感情地朗讀第5自然段?！ ∽宰x課文后，練習(xí)填空。 (鞠了一躬、承認(rèn)、很有才能、錯(cuò)誤要重讀，要讀出鄭重、欽佩的語氣) (4)小結(jié) ?！ 窘虒W(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)檢查 指名說說各段的意思。 邊讀邊畫出表示時(shí)間順序的詞語?！ ?．指名當(dāng)眾復(fù)述。 五、課堂練習(xí) 1．描紅?！ ⌒?)()()()()() 禾()()()()()() 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
【教學(xué)要求】
、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文
（2），從小立志愛國，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭(zhēng)光
（3）徐悲鴻／在巴黎高等美術(shù)學(xué)校／以優(yōu)異的成績(jī)／通過了結(jié)業(yè)考試
（4）要求學(xué)生讀長句子時(shí)，要注意中間的停頓，不能讀破
（5）(1)指名讀第1自然段
（6）讀了這一段你知道了什么
（7）2．抄寫詞語
10。(課后習(xí)題3) 3．照樣子加偏旁組字，再組詞。 四、教學(xué)生字 1．引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字字形(田字格里的生字)?！ ∵呑x邊記憶在不同時(shí)間里發(fā)生的事情的情節(jié)?！ ?．討論： 徐悲鴻學(xué)畫為什么能取得優(yōu)異成績(jī)?
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