【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣；幸福的意義． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）結(jié)合實(shí)際作答；如明確目標(biāo)，樹(shù)立理想；在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等；（2）促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力是正確的學(xué)習(xí)目的；把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力．（3）開(kāi)放性試題，結(jié)合實(shí)際作答；如反思過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；故答案為：（1）①明確目標(biāo)，樹(shù)立理想；②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．（每點(diǎn)，4分）（2）①正確的學(xué)習(xí)目的；②人類的幸福（人民的幸福）（每點(diǎn)，4分）（3）①反思過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；②珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；③尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；④勞逸結(jié)合，文明娛第11頁(yè)（共14頁(yè)）樂(lè)、健康休閑；⑤保持學(xué)習(xí)的積極性，提高對(duì)該學(xué)科的興趣．（每點(diǎn)，答出其中三點(diǎn)即可，6分）22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗(yàn)到成長(zhǎng)的煩惱。許多事李強(qiáng)認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，課父母總是要管，李強(qiáng)感到很煩惱。一天，他父親的朋友來(lái)訪，見(jiàn)此種情景，問(wèn)少年為何不將自己的房子打掃干凈。沒(méi)有理想的人就等于沒(méi)有靈魂，沒(méi)有靈魂的人，是沒(méi)有人生奮斗目標(biāo)的。【考點(diǎn)】確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；立志報(bào)效祖國(guó)．【分析】該題考查確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)；要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)．第12頁(yè)（共14頁(yè)）【解答】（1）從明確目標(biāo)，樹(shù)立理想的重要性以及理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體的行動(dòng)中等角度分析即可；（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)符合題意作答即可；如，理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案為：（1）①明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，是我們走向成功的第一步；②沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)只能是空中樓閣，海市蜃樓；③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體的行動(dòng)中；④理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要從現(xiàn)在做起，從小事做起．（答對(duì)1點(diǎn)，8分）（2）①理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明?、谇Ю镏?，始于足下?。?biāo)語(yǔ)兩條正確即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）第13頁(yè)（共14頁(yè)）2016年10月19日第14頁(yè)（共14頁(yè)）第三篇：七年級(jí)思想品德他應(yīng)該（）A、為了維護(hù)友誼，和朋友一起繼續(xù)那樣做 B、和朋友們商量，大家都改掉壞毛病 C、遠(yuǎn)離原來(lái)的朋友 D、讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)班蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么我們各有一個(gè)蘋(píng)果，如果說(shuō)你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。在下列哪些情況下你體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和幸福（）①在與那些沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的兒童相比的時(shí)候；②有了進(jìn)步得到老師和同學(xué)肯定的時(shí)候；③解決了一道九攻不下的難題的時(shí)候；④發(fā)現(xiàn)了自己在某一方面有潛力的時(shí)候；A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④“敕來(lái)川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。我們需要的是（）A、時(shí)間和耐心；B、勇氣和力量；C、催生快長(zhǎng)；D、豐富的情感；1我們?cè)诮涣髑啻浩诘某砷L(zhǎng)體驗(yàn)時(shí)要遵循的基本原則是（）A、互不干涉；B、彼此尊重；C、相互幫助；D、互相鼓勵(lì)；1陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。大家思考著、交流著?！毙サ母惺埽f(shuō)明了有部分同學(xué)還沒(méi)把握好初中學(xué)習(xí)的方法和策略。成人后自愿成為福利院編外保育員，成了138個(gè)孤殘兒童的媽媽。人物三：鞍鋼職工郭明義，每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，20年獻(xiàn)血量是自身血量的10倍多。2讀完前二個(gè)資料，你會(huì)對(duì)那些正在為自己長(zhǎng)相、身材、家境苦悶的人說(shuō)：（1分）。”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么！這叫酷。上海音樂(lè)學(xué)院，96歲高齡的周小燕教授至今仍在從事音樂(lè)教學(xué)。我的寄語(yǔ)是：（1分）2歌曲《隱形的翅膀》中唱到：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。這是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（2分）理由：吸煙屬于不良行為；影響身體健康?！保?分）⑵小杰可以運(yùn)用自我激勵(lì)法，相信 “我能行”；或者用自我解嘲法，“有什么了不起，下次我肯定能回答好”；或用合理宣泄法等。（1分)這樣做：有利于陶冶高雅的生活情趣，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；有利于激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)潛能，確立正確的人生奮斗目標(biāo)，促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)等。（4分）（2）只要能從提高警惕、用智慧保護(hù)自己、用法律保護(hù)自己，依法實(shí)施自我保護(hù)等措施作答均可。，目標(biāo)訂得越高越好。，在人格上是有差異的。，你就不應(yīng)去欺騙別人。另一個(gè)呢?畏首畏尾，自慚形穢。對(duì)此，下列看法正確的是，是對(duì)小余人格的侮辱，能拉近彼此間的距離，增進(jìn)友誼，缺乏自尊自信12.“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮的血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汗。下列現(xiàn)象能反映這一內(nèi)容的有①教師李某，被選舉為本市“人大代表”②青年王某，依法履行服兵役的義務(wù)③初二學(xué)生趙某的作文在某報(bào)刊發(fā)表，他拿到了稿費(fèi)④初一女生宋某高高興興去上學(xué)A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④，就要懂得的重要性。為此應(yīng)該做到①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好②不要指出別人的過(guò)錯(cuò)③欣賞和贊美他人④虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)A.①②B.③④C.①④D.②④21.“我為我能夠成為七年級(jí)某班的一名成員而感到自豪”。超市的做法，沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，人與人之間是平等的，這指的是三、分析說(shuō)明題(共40分)“龜兔賽跑”的故事吧，故事中跑得較快的兔子認(rèn)為烏不可能贏自己，于是就躺在大樹(shù)下睡大覺(jué)。(1)老李獲得的市“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)屬于我們的什么權(quán)利?(2分)(2)經(jīng)理的做法對(duì)嗎?為什么?(4分)(3)如果你是老李你會(huì)怎么做?(4分)，探究下列問(wèn)題。自負(fù)則會(huì)讓我們盲目自大，只看到自己的長(zhǎng)處而忽略自己的缺點(diǎn)，最終導(dǎo)致失敗。(2)自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等方法。我國(guó)法律規(guī)定中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。我們可以通過(guò)那些途徑認(rèn)識(shí)自己呢?(4分)(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有：(2分)②我的缺點(diǎn)有：(2分)③我這樣正確對(duì)待它們：(2分)七年級(jí)思想品德參考答案一、判斷題(正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。(1)故事中兔子和烏龜各表現(xiàn)出什么樣的心理?(4分)(2)這樣的心理對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?(4分)，平常工作認(rèn)真，為工廠作出了巨大貢獻(xiàn)，被評(píng)為“市優(yōu)秀工作者”。項(xiàng)羽的失敗啟示我們，但不可自傲自負(fù)，A.“老師，你把教室鎖門(mén)的事交給我，我保證每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)”，生怕出錯(cuò)，到處?kù)乓约?，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并制止。數(shù)學(xué)老師的行為嚴(yán)重侵犯了三毛的：。她穿著新裙子去上學(xué)，逢人便說(shuō)這條裙子值一千多塊錢(qián)，她似乎看到同學(xué)們羨慕的目光，心中頗為得意，覺(jué)得自己在同學(xué)中的地位提高了。認(rèn)識(shí)自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我的有，則大信立，匹夫有責(zé)：人無(wú)恥，無(wú)自立。二、選擇題(每題2分，共60分)題號(hào)***131415答案題號(hào)16******30答案，面對(duì)的同學(xué)大多數(shù)都是陌生的，班上沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺(jué)。，是造成人與人之間不平等的根源。，有利于激發(fā)我們的自信心。每題1分，共10分),是一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。（1分)這樣做會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，甚至養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成不良的道德品質(zhì)，從而影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，危害中學(xué)生的身心健康發(fā)展。（5分）19【明辨是非，理性追星】【16分】(1)我們應(yīng)該理性追星。（2分）理由：賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是一種惡習(xí)，是一種社會(huì)公害；嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、休息、身心健康、嚴(yán)重影響人際關(guān)系；賭博是一種違法行為，誘發(fā)違法犯罪。（2分）理由：增強(qiáng)交通安全自我保護(hù)意識(shí)和能力。（任意3個(gè)角度，6分）（2）小剛看到自己英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)，又看到數(shù)學(xué)體育好，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)（反思）來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己?！?結(jié)合周小燕老教授的事跡，你認(rèn)為決定青春最重要的因素有哪些？（2分）2在青春的歲月里，我們充滿夢(mèng)想。2你是怎樣理解“酷”的？（1分）2你又是怎樣理解“長(zhǎng)大”的含義的？（2分）有人說(shuō)青春是人生的一段歲月，似一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫，也有說(shuō)青春是一顆常青樹(shù)，永不凋零。（1分）你讓自己生命綻放光彩的打算是（2分）。他是2010度感動(dòng)中國(guó)人物、2011中國(guó)道德楷模。人物二：中南大學(xué)教授金展鵬，在1998年經(jīng)歷一場(chǎng)重病后，脖子以下全身癱瘓，但他樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持帶博士研究生、承擔(dān)國(guó)家的重要科研課題，2003年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士，被譽(yù)為“輪椅教授”、也被國(guó)際社會(huì)稱為“中國(guó)的霍金”。她樂(lè)觀面對(duì)生活。（2分）1你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些期待，從而讓自己的班級(jí)成為優(yōu)秀班集體？（6分）在關(guān)于學(xué)習(xí)的交流中，小偉同學(xué)說(shuō)：“與小學(xué)比，初中科目多，作業(yè)多，老師講得快，難度也在不斷加大，我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了。二、非選擇題[新學(xué)段，新起點(diǎn)，新學(xué)習(xí)，新生活]自從我們帶著夢(mèng)想跨入七年級(jí)的那一刻起，我們也就進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代的一個(gè)重要階段初中階段?！皬倪@首民歌中，我們可以讀出（）①敕來(lái)川非常寂涼②敕來(lái)川的美麗在于它散發(fā)著生命氣息③世界因生命而精彩④生命太多，不需要我們?nèi)ズ亲o(hù)A、①②B、③④C、①②③D、①④生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。這句話告訴我們（）①白松不能適應(yīng)環(huán)境②個(gè)人離不開(kāi)集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土③只有在良好的集體中，才有利于個(gè)體茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī)④ 集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)什么關(guān)系A(chǔ)、①④ ；B、①③④；C、①③；D、③④；根據(jù)有關(guān)記憶的：“遺忘曲線圖”，你得出的結(jié)論是（）A、課前預(yù)習(xí)不重要；B、上課專心聽(tīng)講不重要；C、要課后及時(shí)復(fù)習(xí)；D、只要做到課后及時(shí)復(fù)習(xí)，就一定能成績(jī)優(yōu)異進(jìn)入初中后，如果不能逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴、去獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還依靠老師、父母的督促，就難以學(xué)好各門(mén)功課。）小明和幾個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)，上課經(jīng)常說(shuō)話、搞小動(dòng)作。期