【正文】 化的平臺，如集體協(xié)商或談判機(jī)制等，直接溝通乃至博弈，從中產(chǎn)生能夠為各群體所接受的利益分配格局。要構(gòu)建社會主義和諧社會，必須在承認(rèn)個體或群體間的差異、承認(rèn)不同個體或群體的基本權(quán)利和權(quán)益的基礎(chǔ)上，對已經(jīng)存在的差異格局作出合理、合情的解說。在這一點上，執(zhí)政黨的研究工作將起到至關(guān)重要的作用。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。全會指出，社會要和諧，首先要發(fā)展，必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷為社會和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時更加注重發(fā)展社會事業(yè)，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。社會主義和諧社會既是充滿活力的社會，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會，必須最大限度地激發(fā)社會活力，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。3．構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義（1）關(guān)系到最廣大人民的根本利益；（2）關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)；（3）關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的全局；（4）關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。（4）馬克思主義在黨和國家工作中的指導(dǎo)地位已經(jīng)確立并不斷得到鞏固，愛國主義、集體主義、社會主義思想深入人心，教育科技文化事業(yè)不斷發(fā)展，全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，民族凝聚力顯著增強(qiáng)。高校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地。校園奏響和諧的旋律，將會為學(xué)院的發(fā)展和學(xué)生的成才注入活力，使學(xué)院的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。二、建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神及構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“教育以人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，努力構(gòu)建全體師生員工愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，勵志篤學(xué)，求實敬業(yè)，各盡其能，各得其所，和諧相處的校園環(huán)境，使渭南師范學(xué)院成為師生員工精神舒暢、校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學(xué)質(zhì)量上乘的新型大學(xué)。堅持在學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌兼顧，逐步推進(jìn)，創(chuàng)造條件，分步實施。深入開展愛國愛校愛崗教育、師德師風(fēng)教育和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，不斷強(qiáng)化培養(yǎng)師生的主人翁意識和社會責(zé)任感，引導(dǎo)師生員工正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、國家利益與學(xué)院利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，使建設(shè)和諧校園成為全體師生員工的自覺要求和行動。在學(xué)院工作和重大問題決策中充分尊重民意，善于廣集民智，通過民主集中制制度不斷完善，通過教代會、學(xué)術(shù)委員會以及工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織和民主黨派、黨外知識分子作用的充分發(fā)揮，學(xué)院管理科學(xué)化、規(guī)范化、民主化制度措施的不斷建立健全，使學(xué)院的管理更加科學(xué)民主、公平公開，師生員工的主人翁地位和作用得到充分體現(xiàn)。要充分利用教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和文體活動等設(shè)施條件，建設(shè)融教育與知識于一體的校園自然人文景觀。，為群眾做表率。堅持要群眾做到的，自己首先做到；不讓別人做的，自己首先不去做。要不斷加強(qiáng)和完善教學(xué)管理、財務(wù)管理、儀器設(shè)備、基建項目管理制度；完善人事和干部管理、調(diào)查研究、聯(lián)系群眾制度；完善校務(wù)公開、民主決策、決策項目預(yù)告和重大事項公示制度，建立健全決策落實機(jī)制和責(zé)任追究制度。努力做到組織建設(shè)做在工作前，預(yù)測工作做在預(yù)防前，預(yù)防工作做在調(diào)解前，調(diào)解工作做在激化前，以求達(dá)到“預(yù)警在先，苗頭問題早消化；教育在先，重點對象早轉(zhuǎn)化；控制在先，敏感時期早防范；調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理”的效果。按照《意見》以及配套落實文件的要求，創(chuàng)造條件，把握原則，做好工作。學(xué)院所有教職員工都有做學(xué)生思想政治教育工作的義務(wù)和責(zé)任，都要主動參與學(xué)生思想政治教育工作，做學(xué)生思想上的知心人，專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，日常生活的貼心人。要不斷創(chuàng)新校園文化活動形式、豐富活動內(nèi)容。要把認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》作為建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)性工作，按照不同對象，提出不同要求，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體要求，與校園精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、奉獻(xiàn)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、實干之風(fēng)和團(tuán)結(jié)之風(fēng)。，創(chuàng)建安全校園環(huán)境。要及時發(fā)現(xiàn)化解各類矛盾，妥善處置各類事端，嚴(yán)防各種意外惡性事故發(fā)生，努力營造一個安全、健康、發(fā)展的校園環(huán)境。，作為學(xué)院工作考核、創(chuàng)先評優(yōu)的必備條件，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入第一線、深入師生、深入實際，切實提高思想理論水平、政策水平和工作能力，使構(gòu)建和諧校園的各項工作落到實處。學(xué)院辦公室作為接待日具體負(fù)責(zé)單位，負(fù)責(zé)接待日安排，接待記錄和有關(guān)工作的落實。通過加快學(xué)院管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)步伐，逐漸理順教學(xué)、管理、服務(wù)工作的關(guān)系，進(jìn)一步明確不同層次、不同崗位、不同職級人員之間的工作職責(zé)和利益分配，制訂《特殊貢獻(xiàn)獎勵條例》，使每個教職工、每個工作崗位的責(zé)、權(quán)、利清楚明了，各項工作有條不紊。此項獎勵的評選由黨委宣傳部牽頭，會同組織部、辦公室、人事處、教務(wù)處、后勤處、學(xué)工部、工會、團(tuán)委制定評比獎勵條件，組織檢查和評獎。黨委要求，學(xué)院各級黨組織，各個方面要把建設(shè)和諧校園工作作為一項長期的政治任務(wù)，切實采取有效措施，扎扎實實做好有關(guān)工作，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生員工的根本利益，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，把我校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷向前推進(jìn)。吸收專任教師代表、民主黨派負(fù)責(zé)人、無黨派知識分子代表、離退休教職工代表、職工代表和學(xué)生代表若干人參加。既要求學(xué)院各級、各個方面以及全體師生員工從思想上高度重視，在行動上積極落實，又要求我們按照胡錦濤同志提出的“六個必須”進(jìn)行積極探索、創(chuàng)造性地去做工作。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。這就要求全院各級組織、各個方面在思想上高度重視，工作中切實落實，全院師生員工人人參與、個個出力、共同奮斗。準(zhǔn)確把握意識形態(tài)領(lǐng)域的信息和師生的思想動態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育、公民道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做到與師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、講實話、辦實事、求實效，關(guān)心師生員工的困難和問題。，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。要不斷加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，為學(xué)生提供有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，提倡思想政治工作者參與心理健康教育和服務(wù)，教職工與學(xué)生交朋友，為學(xué)生排憂解難，做學(xué)生心理健康的良師益友。要堅持正面教育引導(dǎo)為主，做深入細(xì)致地思想政治工作。要緊緊抓住理想信念教育這個核心，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝大學(xué)生頭腦，大力倡導(dǎo)學(xué)生組織“學(xué)馬列小組”、“黨課學(xué)習(xí)小組”和“有中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)小組”等活動，倡導(dǎo)“思想政治教育導(dǎo)師”制度。，培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義需要的優(yōu)秀人才。、思想和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在建設(shè)和諧校園工作中的先鋒模范作用。建設(shè)和諧校園，是貫穿于學(xué)院各項工作之中，涉及學(xué)院各個方面乃至每一個工作崗位、每一個人的綜合性、系統(tǒng)性工程。不斷完善和堅持班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策程序，堅持民主集中制。共青團(tuán)和學(xué)生會組織要充分發(fā)揮在校園文化建設(shè)工作中的優(yōu)勢，積極組織各類校園文化活動。校園文化建設(shè)是和諧校園的一個重要特征，具有不可替代的作用。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)科學(xué)治校、民主治校、依法治校。四、建設(shè)和諧校園的基本任務(wù)，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝教育師生員工。民主法治，就是民主辦學(xué)更加充分體現(xiàn)，依法治校切實落實；公平正義，就是各種利益關(guān)系兼顧協(xié)調(diào)，各種矛盾及時化解，公平得到推崇，正義得到伸張；誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、融洽相處，尊重知識、尊重人才、尊重勞動蔚然成風(fēng)；充滿活力，就是一切有利于學(xué)院事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)造得到支持，師生員工的創(chuàng)造才能充分發(fā)揮，各種積極因素充分調(diào)動；安定有序，就是學(xué)院組織管理機(jī)制和制度措施健全，秩序良好，師生員工文明禮貌，遵紀(jì)守法，學(xué)院安全穩(wěn)定；和諧發(fā)展，就是教學(xué)科研水平不斷提高，師生員工工作生活條件不斷改善，學(xué)院各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，校園環(huán)境更加優(yōu)美。如何建立一個穩(wěn)定和諧的校園就成了當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)就我院構(gòu)建社會主義和諧校園工作提出如下意見：一、充分認(rèn)識建設(shè)和諧校園的重要性和緊迫性和諧校園是和諧社會的重要組成部分，是推動學(xué)院更快更好發(fā)展的基本條件。黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會強(qiáng)調(diào)把社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)落實和體現(xiàn)到構(gòu)建社會主義和諧社會上來。（2）經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不