【正文】 百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。會員們則講解著活動內容，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風景，真是不亦樂乎。20xx年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結束，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評。世界讀書日活動總結5經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為了讓誦讀經(jīng)典之風浸漫校園，使學生感受到民族文化源遠流長，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德，借助經(jīng)典、優(yōu)秀的`詩文，我系開展了“讀書日”系列活動。通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進我系人文化發(fā)展，突出我系教學特色，響應學校號召，提高辦學品位和辦學特色。開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效。激發(fā)學生誦讀興趣，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。提高了學生思想道德品質。誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。打造和諧的、人文的、豐富的校園文化?！白x書日”系列猶如一道亮麗的風景，為我系師生帶來了一片生機。利用開學初，開學初，結合少先隊工作，開展”我愛中隊圖書角”活動，教育學生合理使用壓歲錢的同時，讓他們?yōu)榘嗉壘栊聲６?、保證一天的讀書時間學校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時間，也稱‘閱讀日“同時還要求每位學生在每天完成回家作業(yè)的同時能自覺閱讀書籍半小時以上。閱讀提供有力保障！為了便于指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。世界讀書日活動總結7我校在3—4月份開展了為期2個月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。具體活動包括：經(jīng)典古詩文閱讀活動我校每周由教導處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進行了學習、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。同學們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。六塊展板符合學生年段特點，版面精致，內容豐富，各具特色；同時也增進了年級班主任、配班教師之間的合作、默契關系。一是突出特色，制定方案。學校將依托4月23日”世界讀書日”，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動儀式。我創(chuàng)作”、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性，保持學生參與活動的熱情和積極性。世界讀書日活動總結9一、開場親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好！書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。下面請聽三年級（1）班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。老師們，同學們，桃花源小學”書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！世界讀書日活動總結10xx月xx日—xx月xx日，以“知識給人力量閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養(yǎng)，豐富知識，引導學生養(yǎng)成”愛讀書，會讀書，讀好書“的好習慣。閱讀引領未來為主題系列活動。 組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。（2）培養(yǎng)看圖書的好習慣，知道看書要認真仔細。大力倡導全民讀書新風尚，充分發(fā)揮圖書館在社會教育，文化傳播，促進學習型組織建設，構建和諧社會等方面作用。學校利用校訊通，向學生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。各班讀書角及時更新書籍，同學之間互相交流讀書感悟。學校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的`辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。二、本次活動有活動實施方案，活動內容?？傊?，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學，服務于學生的學習生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧！世界讀書日活動總結13一、活動背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。多讀書吧，這就是我的希望。世界讀書日活動總結144月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。本次活動我充分我認識到：做活動的39。做事得要有責任心，仔細，認真。做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。這次活動的確鍛煉到了我們。舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長” 系列主題活動。家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇**網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。拉取對象應合乎情理，符合邏輯。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。三、**老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了**也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿“書香”充溢著您的家庭！開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。通過此階段開展的一系列的39。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。二、活動宗旨好書孕育智慧，讀書引領時尚欣賞文化愛館護館 共建和諧文化全民讀書，共建“書香型社會”三、活動內容舉辦“博覽群書，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。1995年,國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的`讀書熱情。三、評選結果?，F(xiàn)將此次活動總結如下：一、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風、學風和文明校園創(chuàng)建。在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。二、活動參與，讓閱讀充盈校園學校少先隊為此根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。在第xx個世界讀書日期間，我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持，讓我們也備受鼓舞?！癭朋友“，在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變，種類，用途及其與人們的關系，怎樣愛護圖書，學習正確的翻閱呵整理圖書的方法。圖書館與第三小學聯(lián)合舉辦“知識給人力量在第x個世界讀書日期間，我館精心組織，周密安排，制定了詳細的活動方案。愛上閱讀從一本好書開始。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。”今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以”讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！二、領導致辭首先請xxx的趙莉園長為活動致辭！掌聲歡迎！謝謝趙園長的`精彩致辭！下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。學校以培養(yǎng)學生閱讀習慣、提升閱讀能力為目標，從閱讀習慣、閱讀數(shù)量和質量、創(chuàng)作能力等方面制定學生閱讀能力等級測評標準，探索開展學生閱讀能力等級評定。三是創(chuàng)新載體，開展活動?；顒又黝}，按照”學校有活動、班級有方案、全員都參與”的總體要求，制定了具有學校特色的讀書節(jié)活動方案，并細化讀書節(jié)活動措施，扎實推進活動開展。讀書節(jié)活動即將結束，但與書相伴的人生才剛剛開始。讀書展板制作活動圍繞讀書節(jié)主題，學校以年級為單位，結合年級學生特點及讀書收獲，制作一塊讀書展板。讀書節(jié)小報、采蜜集制作活動圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。三、精心組織開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的39。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結如下：一、廣泛宣傳營造書香氛圍根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。每周利用課前五分鐘時間讓學生把自己的讀書內容或者是讀書的感受與大家進行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學們聽，這一做法有效地保證了讀書的質量，也鍛煉了每一個學生的表達能力。（1）做好摘錄：就是每個學生準備一本《小書蟲》摘抄本，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。三、保證一周要有一次閱讀指導每五確定一節(jié)閱讀指導課，效果明顯。為了讓每個學生都能多讀書、讀好書，學校圖書室全天開放每星期兩次還書和借書，同學之間，班級之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。世界讀書日活動總結6一個善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學生也讀書、愛書；一個書香飄蕩的校園，肯定是一個充滿人性關懷的校園。通過開展經(jīng)典誦讀活動，在學校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。全面提升了學生的綜合素質。培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷?！白x書日”系列活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了青年學生思想道德建設和德育工作的發(fā)展，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。同時，每班選出一名優(yōu)秀學生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報活動中。明確活動目標。一、思想重視，組織健全。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育?；顒舆^程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。其中，網(wǎng)絡小說在同學們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠?！笆蠼栝喼恰逼骄?00以上的閱讀數(shù)次差距懸殊?；顒油ㄟ^頒發(fā)“十大閱讀之星”榮譽證書，展示x大學圖書館圖書借閱數(shù)據(jù)，開展關于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習慣”宣言簽字等形式，希望喚起學生們的讀書習慣。23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的`快樂。三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“423”世界讀書日全民閱讀活動。通過評委現(xiàn)場打分，xx鎮(zhèn)中心小學的《少年中國說》獲得少兒組一等獎，xx鎮(zhèn)幼兒園的`《十九大，我為你歌唱》獲得成人組一等獎。第四篇：世界讀書日活動總結世界讀書日活動總結14月19日，xx縣xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在xx鎮(zhèn)中心小學開展4（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動形式分組活動過程，最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室。并在讀書實踐活動中獲取知識，陶冶情操?；顒酉盗袃热萑缦拢海瑺I造讀書氛圍，利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡，為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。閱讀引領未來”為主題，閱讀能讓我們見識更多，走的更遠，讓更多公眾參與閱讀能力，分享閱讀樂趣。其中，網(wǎng)絡小說在同學們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供