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校園十佳歌手(文件)

2024-10-06 06:59 上一頁面

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【正文】 話語和拉票話語),我們會在名單公布后,帶動全院參與十佳歌手大賽,能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。比賽正式開始。,再選擇一些有代表性的相片,用張貼到展板的方式向全院展示十佳的激勵戰(zhàn)況和校園生活的多姿多彩 決賽活動流程: 由院學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé),(1)時間:2016年XX月XX日地點:XXX(2)形式: ,除了選手的表演外還有其他類型的節(jié)目,并邀請老十佳獻(xiàn)藝。二、宣傳工作,先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示(如,第一、二餐廳);再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。五、職責(zé)安排總負(fù)責(zé)人:外聯(lián)負(fù)責(zé)人:宣傳負(fù)責(zé)人:場地負(fù)責(zé)人:采購負(fù)責(zé)人:秩序負(fù)責(zé)人流程負(fù)責(zé)人:活動用品制作安排:主持人:邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:1活動主頁制造:1活動主頁展示:1評委:1評分統(tǒng)計:第五篇:校園十佳歌手策劃書校園十佳歌手策劃書模板一、活動介紹活動主題:十佳歌手大賽活動目的:十佳歌手大賽是我院校的傳統(tǒng)文化活動之一,它能進(jìn)一步豐富校園文化生活,營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我校生的業(yè)余文化生活,加強校園精神文明建設(shè),展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。第三輪比賽:2016年10月15日當(dāng)日18:10開始組織入場,并發(fā)放熒光棒,場內(nèi)由體育部同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序;18:50開始請主持人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就座,并分發(fā)評分表、簽字筆、礦泉水;19:00正式開幕,請主持人進(jìn)行主持;19:10根據(jù)安排好的順序請參賽選手依次進(jìn)行演唱,同時評委給出評分,每位參賽者演唱結(jié)束后可進(jìn)行簡單點評。其后學(xué)生會成員留下打掃衛(wèi)生。材料準(zhǔn)備:購買:熒光棒(可回收使用)、氣球、礦泉水、證書、簽字筆制作:三輪比賽評分表分別制作、背景幕布、建立活動信息公告及互動展示主頁租借:燈光、音響、話筒、服裝場地準(zhǔn)備:借用學(xué)校大禮堂共計四天。條幅宣傳:條幅內(nèi)容由文藝部全體共同確定并貼出。組織各班有意向者積極報名參與并進(jìn)行節(jié)目審核?;顒又黝}:“青春飛揚”校園十佳歌手大賽活動目的:新學(xué)期開始已有一個月,這一個月里,我們的校園歡聲笑語,活力四射。它不僅豐富我們的生活,更承載了我們數(shù)不盡的情感。⒉所有選手上場合唱一首歌(一人一段)相當(dāng)于歌曲串燒 ⒊第一組選手演唱+才藝展示 ⒋評委提問,互動,抽獎 ⒌第二組選手演唱+才藝展示 ⒍評委提問,抽獎⒎第三組選手演唱+才藝展示⒏評委提問,互動,抽獎 三、活動獎項及相關(guān)事項預(yù)算: 十佳歌手:10名(頒發(fā)榮譽證書,獎杯)優(yōu)秀歌手:5名(頒發(fā)榮譽證書)活動預(yù)算:用具:包括鮮花、噴射禮花和舞臺裝設(shè),鮮花,噴射禮花,舞臺裝飾、化妝品、表演用具 服裝等 現(xiàn)金總預(yù)算第三篇:校園十佳歌手策劃書《校園十佳歌手策劃書》簡介:一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動,在以往的活動中,我部積累了大量的成功經(jīng)驗,每一次的amp。頒獎及謝幕。形式不限,每位選手限時一分半。并為表演觀眾發(fā)送小禮品。(王)同學(xué)嘉賓二進(jìn)行表演。請五個自愿(如沒有自愿的同學(xué)則由主持人欽點)參與的同學(xué)或老師到舞臺上,排成一列,主持人隨機抽取一首通俗的歌,同學(xué)或老師依次接唱,接不上者表演節(jié)目,并發(fā)送小禮品。18:08“1至3號按上場編號依次進(jìn)行表演?!笆选边M(jìn)行開場表演。②.第一輪比賽得分+第二輪比賽得分=最終選手得分。第一輪是單個選手比賽環(huán)節(jié),總分100分。評委:老師及嘉賓記分員:。3聯(lián)系決賽用的場地和費用溝通,購買決賽用品,獎品,進(jìn)行賽前布置,包括桌椅安排,飲料分發(fā)。希望同學(xué)們通過這次活動,綻放出自己的青春活力,收獲一顆積極而靈動的心,給大學(xué)生活留下一段美好的回憶。二 活動背景及目的新學(xué)期開始了,國際商務(wù)學(xué)院的同學(xué)們投入了緊張
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