【正文】 ，研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學(xué)的效率問題。四、以新課程實施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項工作。對哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓(xùn)。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問題，按著局和院的工作布置，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對新課程的實施以來，教師教育教學(xué)理念，教學(xué)行為的變化與提升。中考及教學(xué)評價等問題進行了反思與總結(jié)，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。新課程教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作，已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃，有關(guān)部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。在調(diào)研的基礎(chǔ)上修編了20xx年“中考考試說明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革，以課程改革促進考試改革，做好20xx年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作，為20xx年的學(xué)業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎(chǔ)。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會”提升了我市基礎(chǔ)教育在全國的影響。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題。教研室緊緊按教育局提出建設(shè)好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹立了好形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請組織和領(lǐng)導(dǎo)多給予幫助。因此，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。通過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展提供了便利條件。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，xxx獲第三名；在說課比賽中，xx獲得高級職稱組第一名，xxx老師獲得中級職稱組第一名的好成績。在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。因此，在新的一年里，我們一定加強團結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：充實完善精品課程內(nèi)容，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。注重教研室的和諧，有了團結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認識到：學(xué)習(xí)、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。從xx年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機和針對性較強的圖書閱覽計劃?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率。x月xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。數(shù)學(xué)組高段宋麗娜，低段李青青。共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。四、課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展五、持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。分析教學(xué)過程，診斷教學(xué)得失，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。分為三部分。作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責(zé)。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。在教研工作中還存在如下問題：少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。三、“先做事，后說話”——談今后工作思路和工作展望要改變一個人早已養(yǎng)成的教學(xué)行為是很難的，而要改變一個人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個人的教學(xué)思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長遠的發(fā)展大計。大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書，踏踏實實教研的風(fēng)氣。我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝！20xx年7月2日教研主任述職報告3尊敬的各位。會同人事處和教務(wù)處，對英語教師的分工進行改革，使之更符合學(xué)校現(xiàn)狀和發(fā)展需要，提高我校英語教學(xué)成績。今后思維要定大局，管理要抓細節(jié)，我覺得教研就是一堆細節(jié)。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的39。深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結(jié)合作。為此，從下學(xué)期開始，學(xué)校教研室將由我牽頭，抽取語文科骨干教師參加全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“小學(xué)生語文能力評價研究與實驗項目”。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在xx年xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。二、以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓xx，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認真撰寫，經(jīng)過評選，許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進度和效果進行督促。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：一、一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。積極開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作準備。二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“xx省示范性院校”的部分材料。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。認真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改進教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績。通過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。在大家的共同努力下，教研室成為團結(jié)和諧的集體，開拓進取的學(xué)習(xí)型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平，帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室重視并認真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評活動。初、高中學(xué)校對此也很滿意。六、以“課標”為依托，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。課堂教學(xué)的效果。五、做好課程改革的總結(jié)，扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。年末各區(qū)縣和部分學(xué)校作了階段總結(jié)、交流和展示，得到教師的滿意。各學(xué)科以多種形式促進校本研修的深入，人數(shù)較少的小學(xué)科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行，校本研修對我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實施起到了保障。從20xx年中考的成績來分析，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的成績也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關(guān)報刊也做了報道，社會的39。為了促進教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓(xùn)工作作為工作重點工作。各學(xué)科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學(xué)研究。同時教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校，通過共同備課、聽課、評課，與教師座談研討，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見等，使學(xué)校的辦學(xué)理念，教師實施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。新課程實施一個階段以來，初中教研部的工作重點，仍是“優(yōu)化課堂教學(xué)，實施高效的課堂教學(xué)”。認真學(xué)習(xí)政策法則及有關(guān)教育方面的文獻，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度，尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動，認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。謝謝大家!教研主任述職報告 篇12現(xiàn)將一年來個人和初中部的工作情況向各位匯報。參加這個課題，就是要在《課程標準》精神指導(dǎo)下，堅持“以評價促進教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進國外先進的教育評價方法，以定量和定性相結(jié)合的評價形式，充分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力。以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07和08《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓20xx年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。教學(xué)案例被報送縣局參加評選。不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。先后組織部分語文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通老師，說實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你。教研室的工作要做好，離不開每一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成。盡管有的老師認為成績不是很好，但我們認為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。課程建設(shè)方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程，課程建設(shè)的資金來源很少?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽課了。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃，并能夠認真搞好教研活動，避免形式主義。同時，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大56門。在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。從xx年至xx年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任，負責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。所以，為了增強研究的意識，我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入研究的范疇。二、提高三種能力提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗