【正文】 起學(xué)習(xí)了諸多有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件，特別認(rèn)真地討論了“十倡導(dǎo)，十禁止”。他們總是無怨無悔，不厭其煩的把知識傳授給學(xué)生，面對性格迥異，知識良莠不齊的學(xué)生他們總是因人而宜，耐心輔導(dǎo)。難怪社會(huì)上說：“看現(xiàn)在的教師教出來的學(xué)生”。不難看到，我們的教師在自己的工作崗位上恪盡職守，誨人不倦，默默奉獻(xiàn)。三、行業(yè)之風(fēng)要求我們“教育之小事，事事都育人”我認(rèn)為作為教師必須在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們一定要在這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，凈化自己的靈魂，升華自己的職業(yè)道德。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。20xx年5月被評為縣級小學(xué)骨干教師，6月在省小學(xué)優(yōu)秀課評選中獲一等獎(jiǎng)，8月在省精英杯教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)。最近我又參加了市小學(xué)語文課題研究項(xiàng)目《輕松習(xí)作》。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲(chǔ)備的重要性。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好!有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。在操場上，我同孩子們一起玩耍游戲。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。我能取得這樣的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，我向所有關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。參加工作以來，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。二、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。在教學(xué)中，針對學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。三、廣覽群書、參加培訓(xùn)，積極拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)科培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，寫出體會(huì)。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯。正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的?？傊?，經(jīng)過長期的教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。一份耕耘，一份收獲。利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)、吸收有關(guān)語文方面的新的知識，閱讀《語文報(bào)》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等報(bào)刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，獲得不少新信息。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展。但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!我驕傲，我是一名小學(xué)教師!擴(kuò)展資料：愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們?nèi)w教師歡聚一堂，參加xxxx年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問候。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。在這三尺講臺(tái)，我可以釋放青春的激情，放飛人生的理想。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)“清貧”的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與各級的聽課、評課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。四、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。4月在全縣中才藝展示活動(dòng)中指導(dǎo)的學(xué)生榮獲優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)。xx年我承擔(dān)的縣科研課題被評為優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)同時(shí)我也被評為縣教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年又被評為大慶市xx年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。二、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學(xué)校無小事，事事都育人。然而有少數(shù)教師做一點(diǎn)事總是打折扣，講價(jià)錢，更有少數(shù)教師為幾十元，甚至幾元的績效工資，爭得面紅耳赤，那么，這些教師的靈魂需要凈化，這些教師的道德需要升華，這些教師的價(jià)值觀更需要改變。所以我認(rèn)為開展師德師風(fēng)建設(shè)是及時(shí)雨，是大勢所趨，是人心所向。當(dāng)然，有的老師可能教書不錯(cuò)，育人就差一些?，F(xiàn)在，我談點(diǎn)自己的看法，請大家批評。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你。從他們身上，我看到了：，而在于精神的追求與充實(shí)!有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯。在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù)。兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到黨中，成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)黨中大門的時(shí)候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方!”能在黨中任教是幸運(yùn)的，她有著特有勤誠的文化氛圍和精神理念。人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”。有一種人生最為平凡，那就是教師。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。去年高三的時(shí)候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺?dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的`行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必