【正文】 流匯報、分析教學(xué)情況，研究改進措施，一學(xué)期不少于二次。組織組內(nèi)大型公開課教學(xué)，一學(xué)期不少于2次（小組一次）并認真做好評課工作。重視組內(nèi)文明建設(shè)，全組團結(jié)協(xié)作，文明從教。遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)嶒瀳蟾?。并能分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)、分層作業(yè)。教學(xué)常規(guī)管理要求學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是一項系統(tǒng)工作，是建立和維護學(xué)校正常秩序的保證，是推進素質(zhì)教育進程的基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)管理工作要求：一、學(xué)校教學(xué)計劃、進度、總結(jié)（1）學(xué)校教學(xué)工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃。（4）工作總結(jié)。（3）教導(dǎo)處、教研組定期檢查教師教案，有全校教師教案檢查記錄。四、聽課檢查管理（1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。主任每學(xué)期聽課至少30節(jié)。（2）教研組（年級組）、備課組的教學(xué)會議及活動記錄。（4）多媒體教室使用記錄。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入重點高中人數(shù)、升入普通高中人數(shù)、其它升學(xué)情況）（3）學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。（4）教導(dǎo)主任不定期抽查教研組長的作業(yè)批改情況，并抽查全校教師的作業(yè)批改情況，認真作好綜合記錄。十、活動課檢查教導(dǎo)處、年級組、教研組定期檢查活動課上課情況，認真做好記錄。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價教師記錄。十二、學(xué)校教師培訓(xùn)（1）教師培訓(xùn)計劃。（2）學(xué)校處罰記錄單。學(xué)校堅持以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為主，提高教師課堂教學(xué)能力為主開展工作。制定崗位培訓(xùn)計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。教師培訓(xùn)的方式靈活多樣，切實可行，不槁形式，不走過場。不合格教師與剛參加工作的青年教師要拜骨干教師為師；骨干教師拜知名的學(xué)科帶頭人為師?；顒诱n制度活動課是課堂教學(xué)的補充與延伸，上好活動課，有利于學(xué)生各方面的發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校設(shè)活動課檢查記錄，教導(dǎo)處定期檢查，對上活動課搞形式、走過場的嚴肅批評，期末將活動課情況納入教師個人業(yè)務(wù)檔案和考評。督促本組教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，注意信息技術(shù)與學(xué)科的有機整合。組織本組教師制訂學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。支持教師參加課題研究，及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗，讓教師在各種場合發(fā)表研究成果。根據(jù)本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。二，組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。九，辦好櫥窗，做好宣傳。三深入課堂，每周至少聽課1—2節(jié)。六教研組長，每學(xué)期應(yīng)組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論并帶頭進行教改試驗，上教改實驗示范課。篇三：教研組長的職責(zé)教研組長的職責(zé)1．負責(zé)本組教師研究性學(xué)習(xí)的計劃、組織、實施、管理和評價工作。5．安排各課題組研究所需的校內(nèi)外場所。第四篇：教研組長職責(zé)教研組長職責(zé)教研組長是在校長、教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研組工作，組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決議，嚴格學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)計劃、《課程標準》，對本科教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé)。有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果為重點的教材教法研究活動，確定教學(xué)研究課題。（一）會議制度：按規(guī)定每周三為語文、周四為數(shù)學(xué)教研組活動時間，部門組長積極組織本組教師堅持每周一次活動，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于一課時。教導(dǎo)主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導(dǎo)。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時備課相結(jié)合。集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)以上，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。只有在教學(xué)的過程中，不斷改進和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴禁題?；驊土P性作業(yè)。得分計算：作課成績10%+隨堂聽課15%=課堂教學(xué)成績。創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。⑶教學(xué)過程：教學(xué)準備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法 ；用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源 ；教學(xué)設(shè)計合理，具有開放性、靈活性 ；運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)；講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時間不超過二分之一 ；電教、多媒體運用適時有效 ；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力 ；教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動、精練，應(yīng)變力強；板書科學(xué)、美觀、新穎；課業(yè)負擔(dān)適當(dāng)，注重興趣與能力的培養(yǎng)。出現(xiàn)上述情況。上課鈴響后1分鐘不進課堂。三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)。副科作業(yè)，應(yīng)當(dāng)課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。音、體、美不考核輔導(dǎo)次數(shù)，基本分加入第二課?？己恕Ｆ谥?、期末監(jiān)考，要認真負責(zé)，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得丟失。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。六、對任課教師教研活動的考核要求：5分教研組長：在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個人的教學(xué)計劃與全組的進度表交教導(dǎo)處。教學(xué)進度要共同遵守。不安排扣組長1分。這項工作，在每二周教研活動時分工完畢。教研活動。不交者扣2分。承擔(dān)“教改試驗”的老師，成績顯著者加分。七、對任課教師開展課外活動的考核要求：每個小組每學(xué)期必須活動5次以上，要求有活動記錄；單項活動也必須達到5次以上；不活動扣10分，少活動一次扣3分。組建體育代表隊：包括田徑、籃球、排球、棋類等年級或校級代表隊。教學(xué)成績考核：教學(xué)成績30分。貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達能力和應(yīng)用能力。嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。每次批閱后，均應(yīng)寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出。五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識性的誤批現(xiàn)象?？荚嚂r，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板（或白紙本）和草稿紙。監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不作任何解釋，考生試題印刷文字不清楚提出詢問時，應(yīng)予當(dāng)眾答復(fù)。第五篇：教研組長職責(zé)教研組長職責(zé)教研組長在教務(wù)處、教研處的指導(dǎo)下，加強教研組長負責(zé)制，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，組織本教研組教師開展教學(xué)、教研工作，并對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)。四、對本組教師的任課安排預(yù)先提出初步方案以供學(xué)校教務(wù)部門排課時參考，本組教師因病因事請假，要提前安排或及時協(xié)助教務(wù)處組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學(xué)生停課。通過召開科代表會議、問卷調(diào)查、檢查教案、作業(yè)、試卷等形式，及時了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生對教師的教學(xué)意見，并向教務(wù)處、教研室做好反饋工作。做到有培訓(xùn)目標，有計劃及實施方案、有總結(jié)、有成果。并擬定本組教研課題，有計劃、有步驟地實施課題研究，每學(xué)期要有階段性成果。組織并指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)研究論文或經(jīng)驗總結(jié)。十二、對本組教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試等教學(xué)工作經(jīng)常進行了解檢查。十。組織教師業(yè)務(wù)進修和青年教師的培訓(xùn)工作，抓好本組教師業(yè)務(wù)進修，組織新老教師結(jié)對子，落實新教師培訓(xùn)任務(wù)，做好專業(yè)教師的實習(xí)工作，負責(zé)對本組教師的業(yè)務(wù)考核與評估。向?qū)W校匯報本組教師完成教學(xué)工作的情況和教學(xué)改革、課外學(xué)科活動方面有突出成績的教師的事跡并寫出書面材料，并建議學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。十、搞好校內(nèi)外的教研活動，組織教師深入探討教材和教法研究，積極開展研究課、觀摩課、課后評議和總結(jié)等課堂教學(xué)和評議活動，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。七、制定專業(yè)技能訓(xùn)練目標和要求，落實教學(xué)實習(xí)和綜合實習(xí)計劃。六、指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展課外興趣小組活動。檢查各備課組各教師的教學(xué)工作。二、組織教師學(xué)習(xí)《德育大綱》和《課程標準》，明確學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年段的“三基”（基本概念、基本知識、基本技能）要求及教學(xué)進度。監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準吸煙，閱讀書報和談笑；不準干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準抄題做題，不準以任何理由出考場。監(jiān)考教師要認真做好考場的監(jiān)督檢查工作，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時報告處理。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時都要另起一頁）。三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當(dāng)堂批改完。因此教師對學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯題及時讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學(xué)作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。按照平均分、優(yōu)秀率、及格率的比是5：3：2分配，滿分是100分，然后再乘以30%作為權(quán)重。組建文藝隊（以活動和演出為據(jù)）。音、體、美達5次以上。聽課，青年教師10節(jié)，老師中老年教師6節(jié)。凡被采納者，增記加權(quán)分，列表如下：教研組長，期末交“教研活動記錄”，記錄內(nèi)容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。無故不去者扣本人1分。組長不分工，扣組長2分。全冊教材，要分成若干單元，每個任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時做中心發(fā)言。相差二節(jié)課以上者扣1分。如果是組員不交，扣不交者1分。期中、期末考試卷閱畢，要做出試卷分析，交教導(dǎo)處。閱卷：研究標準答案。每個學(xué)生一學(xué)期課堂提問分至少要有12次，科任課要達到2次以上。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等）。無一不及時批閱、訂正作業(yè)?？傊?，講課是“五認真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達到自己滿意。教學(xué)事故：把一個或幾個學(xué)生的缺點，占有大家的時間在課堂上沒完沒了的批評斥責(zé)，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。差課的癥狀：滿堂灌，或者滿堂問，或者照本宣科。⑵ 對于教師的要求：50分指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個性化學(xué)習(xí)，發(fā)展性評價。自主性：主動參與積極探究。板書精美：字跡工整、重點突出。進度適時：有案上課、超周備課。常規(guī)考核共有九項，共計100分。各任課教師要參加教研組和教導(dǎo)處組織的各類型聽課活動。教案要規(guī)范，要求超過一周備課，每兩周教研組長審批本組教師教案一次，教導(dǎo)處學(xué)科主管負責(zé)人審批組長教案。集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內(nèi)容與要求，單元過關(guān)題目，考核要求，課時安排（其中難點、習(xí)題、作業(yè)可根據(jù)學(xué)生不同具體情況有所不同），提出改進教學(xué)方法的建議。教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一。技能科周三上午第一節(jié)。組織開展第二課堂指導(dǎo)工作，督促教師采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的智能。深入課堂和學(xué)生，了解教師教學(xué)情況，聽課每學(xué)期20節(jié)以上。6．負責(zé)督促指導(dǎo)教師履行職責(zé)，做好指導(dǎo)教師的考評工作。3．負責(zé)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生課題研究的具體組織工作和教師指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的具體組織工作。學(xué)期結(jié)束時，將活動記錄交教導(dǎo)處存檔。四學(xué)期結(jié)束時，必須總結(jié)本組教改的做法和效果，對教改成績特別突出的教師，教研組長要幫助其總結(jié)專題經(jīng)驗，教研組的總結(jié)和專題經(jīng)驗都必須在每學(xué)期結(jié)束前交教導(dǎo)處存檔。小學(xué)教研組長職責(zé)一教研組長每學(xué)期應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)新的課程標準三次以上，并根據(jù)學(xué)校工作計劃的要求，結(jié)合本組的具體情況，制訂教研活動計劃，并協(xié)助校長和教導(dǎo)主任審查教師的教學(xué)工作計劃。七，根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。四，恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。小學(xué)教研組長職責(zé)教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本教研組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。六、根據(jù)學(xué)校實際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進度，積極開展學(xué)科研究活動，并及時做好總結(jié)。考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。督促檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到鉆研課標、教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織復(fù)習(xí)。對活動課效果好或參加校以上各項活動、比賽取得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)教師和學(xué)生給予表揚或獎勵。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，擴大活動課的范圍，對各學(xué)科不可偏廢。學(xué)校每學(xué)年做好教師崗位培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。凡是課堂教學(xué)不達標的教師，均視為不合格教師，務(wù)必限期提高。樹立終身學(xué)習(xí)的意識。計劃內(nèi)容包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容與方式、保證措施及培訓(xùn)安排運行表。（4）學(xué)校教師各方獲獎記錄及證書復(fù)印件。（3）教師培訓(xùn)總結(jié)。（4）學(xué)生評教調(diào)查問卷。評卷后，及時與授課教師交換意見，評測卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔，并對授課教師做出評價記錄。（2）教導(dǎo)處要有學(xué)校各學(xué)科綜合統(tǒng)計表。（各學(xué)科按教學(xué)規(guī)定給學(xué)生布置作業(yè)，按學(xué)生差異分層作業(yè)）（2）研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。七、學(xué)生學(xué)籍管理（1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊及學(xué)生素質(zhì)教育手冊。（2）物理、化學(xué)、生物實驗要有（周）計劃。注：兼課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課減半。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任、教研組長、教師的聽課筆記。三、教師集體備課管理（1）教師集體備課組活動有詳細記錄。（2）教師備課教案要有一周的余量。（2）教學(xué)進度表。嚴格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實施。認真做好學(xué)校分配的其他工作，如輔導(dǎo)、開課、實習(xí)指導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)、評比總結(jié)等。開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智能。按照大綱要求和教研組制定的教學(xué)進度計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認真做好期中、期末備課組、教研組集