新學(xué)期開學(xué)班主任工作打算(文件)
【正文】 需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班子分工靠教研組，把兩周一次的教研活動開展好。把課堂教學(xué)改革貫徹到底。認(rèn)真研究制定，注重落實周教學(xué)工作計劃。利用每周一節(jié)的閱讀活動，把語文主題學(xué)習(xí)叢書用好。使六一班教學(xué)質(zhì)量有很大提高。本學(xué)期，轉(zhuǎn)走了一個尖子生，對成績大有影響。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。因此，絕對不能忽視。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。第二、安全工作“安全重于泰山”。(2)以村為單位，建立路隊制，安排領(lǐng)路人。第五篇：班主任開學(xué)的打算開學(xué)第一周班主任應(yīng)該有怎樣打算新學(xué)期即將來臨，又有一批教師懷著一份熱情與激動加入班主任隊伍中。學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。二、精心設(shè)計第一次講話讓學(xué)生認(rèn)識你。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認(rèn)可與接受程度。四、用心了解學(xué)生的特長讓學(xué)生感激你?！皼]有規(guī)矩，不成方圓。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來集體擬定。開學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要求學(xué)生按時到校，教師要守時檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。做為班級管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。第一次講話至關(guān)重要。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。作為新班主任，做好第一周的工作是非常重要的。(4)過馬路、過公路的學(xué)生提醒注意來往車輛(5)與學(xué)生和家長簽訂安全協(xié)議書。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。(4)輔導(dǎo)。教師要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。(1)備課。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割
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