護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)協(xié)議(文件)
【正文】 件（一）政治覺悟高，思想素質(zhì)過硬。（三）近三年內(nèi)未發(fā)生醫(yī)療事故或上未發(fā)生院內(nèi)專家認(rèn)為有明顯過錯的醫(yī)療糾紛者。（四）進(jìn)修單位的確定原則上由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一聯(lián)系安排。（二）原則上不允許跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)修，確因醫(yī)院或科室工作需要等原因，須經(jīng)院長辦公會議研究決定。進(jìn)修學(xué)習(xí)期間費(fèi)用及工資福利待遇，按醫(yī)院人力資源部、財(cái)務(wù)科相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）進(jìn)修返院后一周內(nèi)將結(jié)業(yè)證書、鑒定表復(fù)印件及匯報(bào)材料交醫(yī)務(wù)科存檔，否則不予報(bào)銷進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用，并取消下次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會。第五篇：個(gè)人護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一名醫(yī)院護(hù)士，我們要有學(xué)習(xí)的計(jì)劃。(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣患者的呼吸道管理。(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開護(hù)理操作)、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。(講課)熟悉：。了解：。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。了解各種物資的規(guī)范放置。跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。入科操作技能考核。參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。征求意見掌握危重患者的監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警收集意見和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。四、考核考核一般取平時(shí)考核成績和出科考核成績平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)。第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會。參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。強(qiáng)化危重患者的觀察、治療及護(hù)理。熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。了解并逐漸熟悉ICU的?？撇僮?，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。三、具體安排要求:。二、培訓(xùn)方式專題講座：小講課：(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)。(講課)。(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。一、目標(biāo)通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)士掌握： 急診急救知識；如何與醫(yī)生密切搶救；提高急救技能；培養(yǎng)?？漆t(yī)院護(hù)士，掌握?？谱o(hù)理技術(shù)及常規(guī)護(hù)理要點(diǎn)；學(xué)習(xí)總院的護(hù)理服務(wù)規(guī)范和新的服務(wù)理念提高護(hù)理人員服務(wù)能力水平回來以后以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)全院護(hù)理人員提高護(hù)理服務(wù)水平。醫(yī)院將對進(jìn)修回院后1到2年內(nèi)開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)有突出貢獻(xiàn)者給予重獎。（六）進(jìn)修一年者回院后休息7天，半年者休息
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