弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧演講稿(文件)
【正文】 為百姓，眾說紛紜。戊戌變法學(xué)西洋，改舊習(xí)，可剛一觸及舊統(tǒng)治者利益，法治便又為人治。黑夜終會逝去，曙光定會來臨。十年浩劫，法被踐踏，人被壓抑，從高官到小民無不被黑云籠罩，你——法的進(jìn)程幾乎停滯。江書記?三個代表?壯心志，新社會有法可依，有法必依。走在街頭，游于園中，無時無刻我們不被法律呵護(hù)。我深愛的祖國，你的春天鮮花爛漫；法制社會讓你四季如春。因而我們以學(xué)校黨支部為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。鑒于青少年、兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。班中定期出好法制教育的黑板報,并進(jìn)行評比?？傊?，通過這次活動，確實加強(qiáng)了全校師生的法制觀念教育，促進(jìn)了干部、師生學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)了法制意識，為了進(jìn)一步把我校的法制教育工作推上一個新的臺階，我校將持之以恒地開展好此項工作，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。及時做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民（五）、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。(二)、學(xué)校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題評選活動，進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭做一個懂法執(zhí)法的好市民，只有我們自己先執(zhí)法懂法，先成為了一個良好的榜樣，這樣，其他人才會跟著我們?nèi)プ觯餐S護(hù)社會秩序。和諧社會，法制社會，人人歡喜。鄧小平書記領(lǐng)導(dǎo)下，十一界三中全會出臺利國、利民新法律，家家歡呼，人人雀躍。當(dāng)人大代表步入會堂，當(dāng)新憲法誕生，我們淚飛流而心歡喜，不再沉迷，不再壅塞，民權(quán)合乎民意，欣欣向榮，春芽萌發(fā)，法治社會逐步建立。民國初立，國權(quán)歸于民，但 為了新法之立，孫逸仙出生入死，出廣州，戰(zhàn)軍閥，以血肉之軀抵舊思潮的炮火，民國終于站立。法制之改革不動根本，難植新芽。宋太祖贏得大宋一統(tǒng)，但沉疴難除，舊疾不去，法之立服務(wù)于高主，黎民廣大難逃重壓。始皇立而一統(tǒng)天下，君主制立于中國。終有那世襲替代禪讓，高低貴賤始有分別，贏得泱泱大國?禮儀之邦?的贊譽(yù)。?法治精神?是公平、正義、平等、自由、秩序、安全、人權(quán)以及權(quán)利義務(wù)一致性等的法治價值觀的結(jié)晶體，是法治制度建設(shè)的精神支柱，是法律意識、法律
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