小學(xué)生講故事優(yōu)秀策劃書(文件)
【正文】 沒有任何感受可言。但如果問我對它們的印象，我一定會如數(shù)家珍還你個交待，而且能準(zhǔn)確說出購買它們的時間。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的欲望，理由很簡單——書包多多，也就意味著“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！現(xiàn)在，這些書包已經(jīng)成為特殊的紀(jì)念品，紀(jì)念和見證我們今天的美好生活。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。我的演講完了，謝謝。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。乙：感謝 朱純同學(xué)給我們帶來的精彩故事，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎401班陳澌妮為我們帶來精彩故事《長發(fā)姑娘》甲：同學(xué)們，你們認(rèn)為狼可怕嗎？我想，答案是可想而知的，那我們就趕緊來聽聽 301班蘇任航為我們講講《狼和七只小羊》的故事，掌聲有請，乙：森林之王大老虎的牙齒是最厲害的，可是后來卻把牙齒全都拔光了，這是怎么回事?，F(xiàn)在，我們的評委老師正在進(jìn)行緊張的合分統(tǒng)計，下面我們欣賞英語小短劇《三只小豬》大家鼓掌歡迎。合：古二小學(xué)講故事比賽到此結(jié)束。工程經(jīng)過評委老師的認(rèn)真統(tǒng)計合分，終于有了最后的結(jié)果，下面我們請張校長宣布本次兩項比賽的最終結(jié)果：甲：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎的 是：！乙 ：獲得二等獎的是 甲：獲得一等獎的是乙：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手 結(jié)束語：甲：聽了同學(xué)們一個個精彩的故事 乙：看了同學(xué)們一個個出色的發(fā)揮甲：我們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。大家歡迎。乙：同學(xué)們，每天有沒有刷牙呀？那我們就來聽聽201班將春雨為我們帶來精彩故事《不刷牙的跳跳》，掌聲有請甲：將春雨 同學(xué)講得真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡，接下來請聽黃日新給大家?guī)淼墓适隆独盍紝忶Z》掌聲鼓勵乙：四大名著之一《西游記》，大家有沒有看過？今天豬八戒要回家探親了，讓我們一起來傾聽402班的陳梓沛為我們講講《豬八戒探親》，大家歡迎。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎？同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。這是發(fā)生在十幾年前的一個真實的故事。同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。比如國家申奧成功，學(xué)校教學(xué)樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會興致勃勃地陪著我逛商場，然后特意讓我來到專賣學(xué)生用品的店柜，買個東西做紀(jì)念。別看我只是個小學(xué)生，可用過的書包早已創(chuàng)下我們家族史上的吉尼斯紀(jì)錄。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。一切都是新的：新修的馬路、新建的學(xué)校、新開的商鋪，折射出村民們?nèi)碌纳?，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關(guān)不住”的無限遐想。同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉(xiāng)下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺?shù)闹翋?，炫耀的“資本”。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于小學(xué)生講故事演講稿的范文，希望對大家有所幫助！小學(xué)生講故事演講稿范文一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：大家好！我叫宗越，來自南分路學(xué)區(qū)中心學(xué)校。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是戰(zhàn)士最真的情義。2005年10月，陳俊貴懷著急切的心情奔赴羅田縣，卻得知班長父母都已去世。為了養(yǎng)活全家人，陳俊貴帶著妻子在大山里開荒種地，過著近乎原始的生活。班長和戰(zhàn)友們陸續(xù)犧牲了，不知連爬帶滾走了多久，陳俊貴最終被附近的哈薩克牧民救起，幫助他們傳遞了團部指令，被困部隊終于成功獲救！在接受了4年凍傷治療后，陳俊貴復(fù)員回到遼寧老家，但他始終沒有忘記班長的臨終
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