【正文】 邊人的講述，真實地近距離地展現(xiàn)出來，在教職工中引起了強烈的反響，達到了讓群眾宣傳群眾，讓群眾學習群眾，形成了比學趕幫的熱潮，收到了顯著的效果。身為學生會宣傳部部長我感到責任重大，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時也是工作思想和工作方法的轉(zhuǎn)變，它是一種榮譽也是一種責任。下面我就對我負責的領(lǐng)域匯報一下我的工作。在這一年半里我學到了很多，從參加競選到送老生，再到迎新生再到今天我知道了該如何去工作去學習去與別人交往，我嘗試了很多以前沒接觸過的工作，在工作中注意虛心向他人學習，同時各領(lǐng)導(dǎo)老師也給了我很大的幫助，借此機會我表示衷心的感謝?？偨Y(jié)人：宣傳部：王菊2012年2月16第五篇：宣傳部工作匯報（范文）宣傳部工作報告光陰荏苒，第一學期要結(jié)束了。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。可以這么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年，難忘的一年在工作方面，這個學期我們宣傳部積極協(xié)助學校及其他的部門進行了相關(guān)的宣傳工作，工作成果得到了其他部門的一致好評。在部門每部的工作中，我也深深的體會到合作的重要性。宣傳部本學期的活動主要有部門內(nèi)部組織聚餐，聚會，喝早茶，唱歌。總結(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。推行“高效工作”的原則，每次任務(wù)都能在最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，在各部門活動展開前提前征集部門內(nèi)每個人方案，制作好相關(guān)宣傳海報等,并在每學期末把各個部員一學期內(nèi)海報被采用的次數(shù)作為每學期期末考核的一個重要的內(nèi)容,同時也可以通過競爭促進部內(nèi)整體水平的提高。部門在學院里的影響力還夠。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協(xié)調(diào)配合但主辦部門沒有提前于宣傳部做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報的時間期限，制作要求，活動現(xiàn)場的攝影需求，導(dǎo)致我部門不能及時的完成任務(wù)。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動，讓所有人知道我們在干什么。我們不單單是去完成一項任務(wù)，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長的，讓我們的工作做的更好。彈指一揮間，回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)是為了更好的把握現(xiàn)在、展望未來，我們堅持努力的決心絕不會改變，我們一起加油！讓整個部門更好地為同學們服務(wù)吧！青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放希望在未來的一年里，我們宣傳部揚長避短，和社團其他部門協(xié)調(diào)合作，各盡其能去創(chuàng)造更好明天。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學期又將結(jié)束。提高效率。在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結(jié)果?？赡苁切麄髁Χ炔粔?，無法調(diào)動大家寫作的積極性，這也成了這學期充實的工作中一個較大的遺憾。如工作方法需要改進，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在這一年里，我們同各個部門之間的關(guān)系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信學生會一定會更加團結(jié)，各項工作一定會有更好的成果。從我接手到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。在學習上，繁重的部門工作將正常的學習生活得打亂，一開始便不適應(yīng)這種突然而來的壓力，原本寬松的時間變得不夠用起來，不得已開始改變我的生活節(jié)奏，加快自己的腳步，把工作的時間從我的生活中間擠出來，經(jīng)過一學期的調(diào)整磨合，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全將我的生活打理的井井有條，學習生活工作三不誤，生活變得充實，有意義。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關(guān)宣傳布置。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學生會這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛。新學期的運動會是全校的重大團體活動，做好宣傳是我們的重中之重。每每一些活動前各部長會跟我做好溝通做好前期準備，所有干事都積極參與將所需要的物品、展板的樣稿準備好并做好展板。作為部長要統(tǒng)領(lǐng)部內(nèi)工作，我與副部長進行協(xié)調(diào)，由他負責記者團寫宣傳稿，由我負責其他工作，然后領(lǐng)導(dǎo)干事開展相應(yīng)工作。有44人次分別獲得全國優(yōu)秀教師、天津市優(yōu)秀教師、天津市教學名師、天津市師德先進個人、天津市勞動模范、天津市德業(yè)雙馨十佳教師、“十五”立功先進個人稱號或被授予天津市“五一”勞動獎?wù)隆?004年泰達新校區(qū)啟用，廣大教師在完成教學任務(wù)之余，不辭勞累，積極參與新校區(qū)的建設(shè)，加快完成學科專業(yè)布局的調(diào)整和實驗室的搬遷，教師們愛校如家、艱苦奮斗和甘于奉獻的精神深深地感染了每一個學生。他用自己的行動詮釋著“教書育人”的內(nèi)涵，既是學生學習上的良師，也是生活上的益友。以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得廣大學生的尊重和愛戴。（2）開展系列教育，增強師德意識學校注重以先進的典型激勵人，用高尚的精神塑造人，通過每年的評優(yōu)活動和表彰師德師風的先進典型，營造良好的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。組織教師學習《高等教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)。通過媒體，把我校的天津市教學名師的優(yōu)秀事跡在天津大學生在線網(wǎng)站、《北方經(jīng)濟時報》教育專欄上作了大篇幅的報道。達到了“傳達黨委聲音，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，濃厚校園文化，創(chuàng)造育人氛圍，振