20xx六一兒童節(jié)活動(dòng)方案與20xx六一兒童節(jié)禮物推薦匯編(文件)
【正文】 現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我覺(jué)得沒(méi)有必要讓孩子從小就把禮物的貴賤當(dāng)成衡量禮物好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)不定我們能找到很多很好玩的東西呢，還有可能碰到一些有趣的事情哦!”這么處理，孩子就學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度去看待這個(gè)事情，他就從中獲得很多愉悅的體驗(yàn)了。如果他繼續(xù)糾纏，繼續(xù)跟他簡(jiǎn)單共情，并溫和的堅(jiān)持自己的原則就可以了。親手制作禮物，給孩子一個(gè)驚喜——凝聚了父母的愛(ài)心，具有非凡的意義 親手制作禮物，最好是根據(jù)孩子的喜好來(lái)定。這個(gè)車(chē)可以很簡(jiǎn)單，比如用一塊方形的木板，底下加四個(gè)輪子，孩子可以坐在上面，由父母推著玩。孩子不喜歡送的禮物，想辦法讓他喜歡上?——新舊結(jié)合玩出新花樣找出快樂(lè)的理由 首先，直接去問(wèn)問(wèn)孩子，他為什么不喜歡這個(gè)禮物，之后，可以跟他一起來(lái)暢想，如果將這個(gè)禮物改裝一下，或者跟家里別的玩具結(jié)合，能否玩出一些新花樣?這樣的話，他就會(huì)試圖從中找出一些積極的能讓他快樂(lè)的理由。此時(shí)，跟他共情，表示理解他的情緒，讓他別因此就覺(jué)得自己不好是處理問(wèn)題的第一步。讓孩子學(xué)會(huì)量入而出也是教育的內(nèi)容之一。這個(gè)等待與“奮斗”的過(guò)程利用好了，也是挫折教育、理財(cái)教育的好契機(jī)。相反，如果長(zhǎng)輩們一開(kāi)始不同
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1