20xx秋西師大版語文五上第四單元《彈琴姑娘》課件1(文件)
【正文】 總結(jié)文中描寫作者情感變化的詞語。并且在感受中給秋景圖命名。它悄悄地掛在樹梢，靜靜地傾聽著悠揚(yáng)的琴聲。 （叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ ） 春天的日子多雨， 常常瀝瀝地下著。 ? 課堂小結(jié)； ? 一提到勤奮、刻苦這些詞，我們就會(huì)自然而然地想起“頭懸梁，錐刺股、鑿壁偷光”等故事，而本課 《 彈琴姑娘 》 通過對(duì)琴聲的描寫，也能讓我們看見一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練的精神。請(qǐng)同學(xué)們找出文中描寫作者感情變化的語句。 ? “夏日的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣 …… 仍然不斷地傳出好聽的琴聲 ——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！” ? (通過對(duì)比描寫，突出了小姑娘的品質(zhì)。課文中分別用了兩個(gè)詞語進(jìn)行了高度的概括。 ) ? “人們都到街頭、湖濱、廣場(chǎng)、公園里去乘涼 …… 仍然不斷地好聽的琴聲 ——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ …… ” ? “晴朗的夜里，月牙兒分外清明 …… 卻一直從那窗口里傳出來 … 叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ …… ” ? (琴聲吸引了月牙兒、星星、可見琴聲的優(yōu)美。 ? 對(duì)于作者來說它悠揚(yáng)而熟悉，還有甜味兒，像夜鶯、流水般，讓人覺得安慰、親切、優(yōu)美、輕松。 ? ，我們就去認(rèn)識(shí)一位陳伯吹先生筆下的彈琴姑娘。 節(jié)拍 ：衡量節(jié)奏的單位。 逢 ：遇到、遇見。 qu224。 彈琴姑娘 小學(xué)語文西師大版第九冊(cè)第三單元 我會(huì)寫生字 dōng xī t225。n 咚 淅
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