20xx年11月小學數(shù)學教師家長會發(fā)言稿與20xx年11月幼兒園會計個人總結匯編(文件)
【正文】 向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。協(xié)助老師們做好幼兒園各項大型活動。熟悉財會業(yè)務，熟練操作財務軟件，努力提高工作效率。每學期末仔細核算、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。順利完成區(qū)財政局、區(qū)教育局、物價局對幼兒園財務工作各項自查工作。招生工作在每次的報名前后都是電話、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心回答他們，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù)。順利通過了年度工會財務自查、互查工作。工會作為獨立經(jīng)濟核算單位，有單獨的賬戶和預算、決算報表。做好全園教職工的人事工作，及時為外聘教職工辦理人事代理，保證外聘教職工的利益。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協(xié)助其它部門做好檔案裝訂工作。做好每月幼兒托費收費、伙食費退費核算、核對工作，并及時進行每月財務、幼兒伙食費收支情況公示。積極參加各項業(yè)務培訓，努力提高自己的業(yè)務水平。2017年11月幼兒園會計個人總結一、我能熱愛幼兒園的工作。踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起
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