20xx-20xx第一學期小學體育教師工作計劃與20xx-20xx第一學期幼兒園工作計劃匯編(文件)
【正文】 我們將教師培訓作為本學期的重點工作。四、具體措施（一）強化教師培訓1．加強師德教育。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。（2）對教師的基本功學習與指導(dǎo)。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。謝謝閱讀！。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。(二）優(yōu)化一日保教常規(guī)。使大家接觸的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。每周由教研組長組織學習，教研活動內(nèi)容分為理論學習、優(yōu)質(zhì)課探討園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑
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