學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)2(文件)
【正文】 法危害公共安全罪。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。課本中相關(guān)知識涉及到的一些規(guī)則都非常貼近我們的生活，學(xué)生也很容易理解，對他們來說在自己的實踐中得出的結(jié)論往往印象會更加深刻。第二，學(xué)會“請進來，走出去”多去學(xué)習(xí)他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。”養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，使人終身受益。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實效。要育守法的好學(xué)生，先塑知法的好老師。（二）依托教材，讓法制教育有載體。抓住了課堂，也就抓住了學(xué)校法制教育的命脈。（二）突出滲透。要求教師在教案中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中按要求有機適度地滲透法制教育；教導(dǎo)處進行登記檢查，并將檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核中。如：我校結(jié)合“法制教育宣傳日”、中小學(xué)安全教育月、世界禁毒日，通過多種形式進行法制宣傳教育；少先大隊先后多次舉行諸如“告別陋習(xí)”、“珍愛生命，遠離毒品”、“爭做文明小公民”等全校性的教育活動。打造濃厚的國學(xué)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化修身、立德。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（四）與家庭教育、社會教育相結(jié)合。五、學(xué)?？上驳淖兓ㄒ唬熒木衩婷睬娜蛔兓?。有效實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，促進了我校未成年人思想道德建設(shè)的開展，學(xué)校以和諧、愉快的面貌體現(xiàn)著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的美好成果。在小學(xué)各年級學(xué)生中開設(shè)法律常識課,列入課表。同時,要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育,幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀守法的自覺性。在社會品德及其他等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。二是開展社區(qū)教育活動。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情況,發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查,對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,老師結(jié)對幫扶,防患于未然。我們要進一步加強青少年法制教育力度,與時俱進,開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。學(xué)習(xí)后進的學(xué)生,往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進的,我們要求學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),成立轉(zhuǎn)化后進生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進生工作計劃,排出后進生名單,分析后進生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫后進生情況登記表,確定負責(zé)幫教的教師。三、突出重點,提高法制教育針對性。一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動,是學(xué)校開展法制教育的重要形式。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點,有意識地滲透法律知識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。實踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。第五篇：學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué) 袁官兵對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程,多年的實踐告訴我們,對中小學(xué)生進行法制教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律,采取多種形式,分層實施才能提高教育效果,增強學(xué)生自我約束能力。在這里，我們感受到生命的瑰麗多彩；體驗了成長的快樂和美好；感嘆著精神的無限力量。通過家長會、發(fā)放家長書等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳家教方法和法律知識。我們堅持法制教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。大力打造班級文化，將有引導(dǎo)作用的學(xué)生作品上墻，對學(xué)生進行耳濡目染的熏陶。著力對學(xué)生加強以《中小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)
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