學習筆記記錄格式及說明(文件)
【正文】 。在這一個假期里，我感覺收獲頗豐。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么?答案是顯然的：教師是人，學生也是人。二、言傳身教，以身作則。六、精讀細講，教學相長。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。概括的來說作者認為在德育教育的內(nèi)容上，應從少年兒童學習生活的實際出發(fā)，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長和發(fā)展的實際。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗，而道德教育重在養(yǎng)成。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。其次老師要從愛心出發(fā)。其實，這樣的想法是錯誤的。理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。而在德育教育的方法上，應堅持以養(yǎng)成教育為基本方法，重視對少年兒童道德行為的培養(yǎng)。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。四、講求效率，仔細認真。只有“真”才是美，只有“真”才會善?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個
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