應(yīng)急疏散演練簡訊（定稿）(文件)
【正文】 講解。演練分六個(gè)步驟進(jìn)行：發(fā)出警報(bào)信號(hào)、就地避險(xiǎn)、發(fā)出撤離信號(hào)、安全撤離、人數(shù)清點(diǎn)及匯報(bào)、原路返回教室。演練是對(duì)預(yù)案操作可行性的檢驗(yàn)。總體來說，本次演練較為成功，不僅提高了全校師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急的反應(yīng)能力，更增強(qiáng)了全校師生對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。為了使得演練方案安全可行，我校還針對(duì)演練召開了年級(jí)教師工作會(huì)議，對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練活動(dòng)結(jié)束，各年級(jí)政教主任就本級(jí)學(xué)生參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。活動(dòng)中，各年級(jí)師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。活動(dòng)開展前我校政教處和各班班主任進(jìn)行了積極準(zhǔn)備和周密部署。預(yù)案中一（2）班的撤離路線不科學(xué)，沒能體現(xiàn)就近原則。但一年級(jí)學(xué)生由于缺乏演練經(jīng)歷，在地震應(yīng)急疏散演練中，出現(xiàn)了隊(duì)形混亂、線路模糊的情況，但在消防應(yīng)急疏散演練中進(jìn)步較大，能按照老師的要求有序進(jìn)行。第四篇：莊上學(xué)校應(yīng)急疏散演練簡訊馬街鎮(zhèn)莊上學(xué)?！镜谌凇?016年9月30日居 安 思 危 抓 演 練未 雨 綢 繆 保平安——記莊上學(xué)校9月應(yīng)急疏散演練為了增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高師生對(duì)突發(fā)
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