小學科學實驗教學工作計劃(文件)
【正文】 相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。8．做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃第三篇：小學科學實驗教學工作計劃20112012學第一學期實驗教學工作計劃新的課程標準強調要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。本學期在實驗教學方面有如下打算：一、指導思想：認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯系本校實際情況，充分利用現有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。學生素質參差不齊，特別是其他學點進來的學生，各項能力有待提高。3．在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展。進一步提高我校實驗教學的管理水平和能力，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為教師和學生重視。我校專門針對實驗教學配一名專職科學教師和五名科學兼職教師。實驗室的工作記錄有：演示實驗和學生實驗記錄；儀器設備借、還記錄；儀器設備損耗報廢和賠償記錄；儀器保養(yǎng)、維修記錄；自制教具和改進實驗裝置記錄：開放實驗室做實驗的記錄等等。為了保證實驗教學任務的圓滿完成，必須切實加強對實驗教學的管理。進一步抓好實驗教學培訓工作。一、平時教學工作是否能夠正常開展，如何調整實驗教學工作；二、平時實驗教學時，學生的哪些實驗會出現和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設計；三、學生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學生對實驗技能的掌握情況；四、對實驗教學的反思和建議。在常規(guī)教學過程中，按照《來鳳縣小學科學實驗目錄》中的各個實驗要求，認真搞好實驗課教學。2013年3月12日。組織本組教師進行實驗課教學研究，力爭每位老師的教研課都在實驗室上，讓學生真正動手實驗，學到更多的科學文化知識。第五篇：科學實驗教學工作計劃xx小學2013年科學實驗教學工作計劃一、指導思想：為了認真貫徹黨的教育方針和政策，牢固樹立科學發(fā)展觀，著力于學校特色建設和校園文化建設，全面提高學生綜合素質，開展豐富多彩的課堂內外各種科學活動，發(fā)展學生的個性和特長，以提高教育教學為根本，進一步解放思想，創(chuàng)新出自己的、科學的教育教學特色，為實現學校的飛速發(fā)展盡最大努力。切實提高實驗教師的實驗技能，提高實驗教學的質量。教研組和任課教師要依據《課程標準》和教科書的要求在學期初制定出實驗教學計劃，實驗教師要根據該計劃制定出各班級本學期實驗課安排表，對各班學生進行分組，并簽訂安全衛(wèi)生目標責任書。認真完成儀器更新工程工作，做好充分的準備，搞好驗收工作，確保儀器的質量達標，及時登記上架，確保正常使用。實驗教師要認真做好有關資料的搜集整理工作。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結論的同時，追求正確的實驗過程。三、具體措施加大對實驗教學的重視。5．繼續(xù)開展科技興趣小組活動；6．切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學順利進行。由李東紅任組長，實驗室管理員李朝輝任副組長，實驗教師李朝輝、金亞峰、何宏、馬丹丹為成員。實驗室、儀器室配備較全。為了學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養(yǎng)他們的探究精神和科學素養(yǎng)。鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。6．配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上
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