【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算。，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關(guān)的實際問題，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。計算下列各題，并說一說先算什么，再算什么。（1）150－42×2÷14（2）（240＋120）÷
2024-11-27 22:50
【摘要】含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序，然后計算。60÷（4+2×3）60÷4+2×360÷（4+2）×3思
2024-11-29 12:53
【摘要】應(yīng)用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習(xí)什么叫加法交換律？你能用字母表示嗎？兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結(jié)合律？你能用字母表示嗎？三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加；或者先把后兩個數(shù)相加，再同第一個數(shù)相加，它們的和不
2024-11-29 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊272÷34=（）我們四年級一班有34人,共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本？2349730272÷34＝（本）把34看作30試商。2306272比306小，怎么辦？2348727
2024-11-29 12:56
【摘要】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算下列各題：40144476432593832463（1）1438＋2576＝（2）3028－2965＝（3）589×76＝（4）41600÷128＝（5）765＋469－296=（6）816÷
【摘要】一、口算2、計算下面各題，能簡便的用簡便方法計算：120-144÷18+35（58+37）÷（64-9×5）56×13+44×1325×72×4每個用米彩繩每個用米彩繩4分6分2—5
2024-11-29 00:28
【摘要】四則混合運算解決問題西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運算。同學(xué)們要掌握運算的順序，并且能夠分析且列綜合算式解答相關(guān)的應(yīng)用題。啄木鳥山雀你能用線段圖表示它們吃害蟲的只數(shù)嗎？想一想！山雀啄木鳥吃165只山雀吃的只數(shù)的3倍少45只?現(xiàn)在誰能根據(jù)線段圖列
2024-11-29 12:30
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律，同學(xué)們要掌握加法的交換律和結(jié)合律的計算公式，能夠正確的應(yīng)用加法的運算定律解決實際的問題。連環(huán)畫故事書科技書40本20本25本連環(huán)畫和故事書捆扎一捆，科技書一捆，應(yīng)該怎樣列式？連環(huán)畫一捆，故事書和科技書捆扎一捆，應(yīng)該怎樣列式？40+20
2024-11-12 02:56
【摘要】加法結(jié)合律簡便運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的結(jié)合律，以及應(yīng)用結(jié)合律做一些簡便運算，同學(xué)們要掌握加法結(jié)合律的內(nèi)容，能夠靈活應(yīng)用加法結(jié)合律解決實際問題。28個男生在跳繩。17個女生在跳繩。23個女生在踢毽子。參加活動的一共有多少人？列式：28+17+2328+17先算出跳繩的
2024-12-05 00:52
【摘要】《分數(shù)四則混合運算》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級上冊199－68×238－[×(－5)]①②①②③說出下列各題的運算順序。B．一個算式里，如果含有兩級運算，要先做()，后做()．C．一個算式里，如果有括號
2024-11-29 12:59
【摘要】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤⑥二組三組二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤
2024-11-29 01:05
【摘要】3盒果汁每盒升45每杯升310可以倒?jié)M幾杯如果先算出3盒果汁一共有多少升？接下去該怎樣算？1盒果汁可以倒幾杯？接下去又該怎樣算？=1＝54×310×32＝8（杯）11=8（杯）8534571
【摘要】市二小彭銀奎1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考：要求還剩多少個，必須先求什么？再算什么？如何列綜合算式？想一
2024-12-04 23:28
【摘要】含有小括號的混合運算教學(xué)要求：1、能用自己的語言歸納出含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。2、通過理解運算順序，進一步積累解決問題的經(jīng)驗，提高解決問題的能力。3、加強合作交流、以展思維能力。教學(xué)重點：掌據(jù)含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。教學(xué)難點：理解運算順序
2024-11-17 10:17
【摘要】教學(xué)重難點：讓學(xué)生認識近似數(shù)，使學(xué)生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數(shù)，然后寫成用“萬”作單位的數(shù)。一個人的頭發(fā)有80000到90000根，80000=________萬
2024-11-29 09:38
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