學(xué)習(xí)兩會(huì)感想(文件)
【正文】 配制度改革的核心所在。溫家寶總理在報(bào)告中提出“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正，更加和諧”，中國(guó)的現(xiàn)代化絕不僅僅指經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，它還應(yīng)該包括社會(huì)的公平、正義和道德的力量。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力?！弊鳛樾聲r(shí)期大學(xué)生，我們深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地，我們十分感謝這些年來(lái)國(guó)家、社會(huì)和母校為培養(yǎng)我們這些學(xué)子所付出的財(cái)力、物力和精力，本人將竭盡自己所能，把自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于日常工作和社會(huì)實(shí)踐，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的職責(zé)和使命，決不辜負(fù)學(xué)校師長(zhǎng)和單位同事們的期望和囑托。使我班在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用，而不盲目；使我們能夠在改革開(kāi)放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰(shuí)掌握的知識(shí)，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。第五篇：兩會(huì)學(xué)習(xí)感想2011年3月，在十一屆全國(guó)政協(xié)第四次會(huì)議和全國(guó)人大第四次會(huì)議在北京召開(kāi)，各位代表齊聚北京，共商國(guó)是，總結(jié)剛剛過(guò)去的“十一五”，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，GDP躍居全球第二，綜合國(guó)力得到全面提升，國(guó)際影響力和國(guó)際威望為今非昔比。從那時(shí)起，一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼，先后帶領(lǐng)中國(guó)人民取得民族獨(dú)立和解放，建立嶄新的社會(huì)主義制度；上世紀(jì)八十年代，面對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略格局新變化，中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)中國(guó)具體國(guó)情，做出改革開(kāi)放的偉大戰(zhàn)略決策；步入新世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)踐，提出科學(xué)發(fā)展觀，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。教育資源能否得到合理分配，教育能否實(shí)現(xiàn)“公平化”，將成為“十二五”發(fā)展成敗的關(guān)鍵，展望“十二五”，責(zé)任重大，使命光榮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨人將再次帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造發(fā)展奇跡。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，歸結(jié)是科學(xué)技術(shù)水平的競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮的作用必將越來(lái)越重要。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)技術(shù)將成為國(guó)際發(fā)展戰(zhàn)略制高點(diǎn)，因此，教育，其發(fā)展中的問(wèn)題成為了各位代表關(guān)心的熱點(diǎn)話題，教育資源的合理分配自然成為了公眾和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。除此之外，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。凡事預(yù)則立，因此，能否實(shí)現(xiàn)自己的理
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