【摘要】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、掌握春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)我們用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。2、認識到國興靠治,人興靠明確的追求目標和堅忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。【學(xué)習(xí)重點】齊、晉稱霸【學(xué)習(xí)難點】春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響??磿鱿骂}
2024-11-28 02:59
【摘要】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)習(xí)目標;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
2024-11-19 12:09
【摘要】《國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展》練習(xí)一,選擇題:1.國家的建立是社會進步的表現(xiàn),我國歷史上第一個國家是()A.商朝B.夏朝C.東周D.西周2.下列說法中,用王位世襲制取代禪讓制,其中說法正確的是()A.堯傳位給舜B.舜傳位給禹C.禹傳位給啟D.禹傳位給伯益
2024-12-03 05:43
【摘要】第1課時震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)一、填空題1.科學(xué)研究揭開了人類起源的奧秘:人類是從一種進化而來的。2.北京人:(1)發(fā)現(xiàn)地點:。(2)生活年代:約萬年前。(3)體質(zhì)特征:能夠行走,雙臂運用自如。但頭部保留不少特征。(4)生產(chǎn)
2024-12-06 04:21
【摘要】第7課民族政權(quán)的并立練習(xí)一、選擇題①契丹②女真③突厥④吐蕃()A.①②B.②③C.③④D.①④,其正確的演變順序是()A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②《契丹人引馬圖》中可看出,契丹人所穿的衣服已同當時的漢人著裝沒有多大區(qū)別,這主要是()
2024-11-28 05:11
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國歷史上的春秋時期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。2.春秋五霸是指、、、、等五個霸主;戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、
2024-12-09 08:31
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄〖教學(xué)目標〗知識和能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關(guān)爭霸的故事。過程與方法通過識圖了解春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及具體地理位置,思考地圖上形勢發(fā)生變化的原因并做出
2024-11-19 08:15
【摘要】春秋爭霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。春秋時期我國奴隸社會瓦解,周天子的權(quán)威一落千丈,一些政治經(jīng)濟實力較強的諸侯國,先后起來爭當霸主,號稱“春秋五霸”。大國爭霸和兼并戰(zhàn)爭給人民帶來種種災(zāi)難。同時弱滅強存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭也使我國境內(nèi)各民族頻繁接觸,促進了民族融合。
2024-11-29 21:50
【摘要】青銅冶煉技術(shù)和甲骨文練習(xí)一、選擇題,不正確的是(),紋飾古樸,既有實用價值又有藝術(shù)價值,紋飾古樸,只有實用價值沒有藝術(shù)價值,你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是()A.B.C.D.()4.《史記》記載:“黃帝采首陽山之銅,鑄鼎
2024-11-29 00:52
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體D.黃帝年老時,把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說法正確的是
2024-11-28 12:07
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄基礎(chǔ)知識鞏固1.春秋時期最先取得霸主地位的是哪一個國家()A.秦國B.楚國C.齊國D.晉國2.春秋時期,繼齊桓公之后,第二個稱霸的諸侯是()A.秦穆公C.楚莊王D.晉文公3.“退避三舍”這一典故來自于()B.牧
2024-12-03 03:56
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內(nèi)容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學(xué)目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學(xué)生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-18 19:09
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步測試(無答案)維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1.春秋時期最先稱霸的是()A.齊桓公B.宋襄公C.楚莊王D.晉文公2.春秋時期爭霸中原地區(qū)的是()A.宋、楚B.吳、越C.晉、楚D.秦、楚3.齊桓公
2024-11-15 14:20
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄穿越時空你是否聽爺爺奶奶講過《文昭關(guān)》《趙氏孤兒》這些傳統(tǒng)曲目中感人的故事?是否了解有關(guān)“吃年糕”“寒食節(jié)”“吃粽子”這些習(xí)俗的來歷?也許你知道更多有關(guān)春秋戰(zhàn)國的成語典故。它們的共同之處,就是都發(fā)生在春秋戰(zhàn)國動蕩的年代里。春秋戰(zhàn)國群雄為何紛紛而起?“春秋五霸”指哪些諸侯?“戰(zhàn)國七雄”
2024-11-15 23:14
【摘要】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內(nèi)容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學(xué)目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學(xué)生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法
2024-12-08 10:56