【正文】 這次班主任培訓(xùn)使我懂得了很多專業(yè)知識，同時我也和許多同行進(jìn)行了交流，從他們身上學(xué)到了許多很實(shí)際的知識，在這次的學(xué)習(xí)活動中，我也系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了許多名師的精彩演講。人不學(xué)，不知義。河北民族學(xué)院為我們安排了 風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。畢業(yè)于德國柏林自由大學(xué)、曾在清華大學(xué)從事博士后研究工作、陜西師范大學(xué)教育部國家教育創(chuàng)新平臺的年青專家衣新發(fā)博士為學(xué)員們做了《班主任工作創(chuàng)新的心理策略》的報告。教授們幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人佩服。一般情況下，我都會趕緊勸慰家長，不斷地告訴他們，孩子的成績差不是孩子的過錯，更不是家長的錯誤，孩子有一個成長發(fā)展的過程；我們不能以成績好壞來判定一個孩子品德修養(yǎng)、個體素質(zhì)等的好壞。所謂“生活能力”是指做事謀生的能力：在學(xué)校會學(xué)習(xí)，在社會能立足，從做事求職到一生生存無憂。一個個中小城市或者鄉(xiāng)村的孩子，想要走出狹小的天地，到更廣闊的天地遨游，必須走學(xué)習(xí)進(jìn)修提高的道路。（三）是老師要善于反思，對工作中出現(xiàn)的好的、壞的現(xiàn)象，老師都要及時反思，要定好下一步的計劃，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，消除不良現(xiàn)象。一定要下定決心去做呀！其次，我同時還參加了網(wǎng)上的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我聽到的和看到的最多的話就是：看了這些案例，聽了專家的析評，與各同行交流，有很到的收獲。培訓(xùn)的內(nèi)容總共分六個模塊，針對中小學(xué)班主任日常工作中面臨的實(shí)際問題進(jìn)行安排,分別是班主任的每一天、班主任的每一學(xué)年、班主任與每次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學(xué)生、做一個專業(yè)的班主任。最后，每人完成一份作業(yè)和一份學(xué)習(xí)感言。想象一下，實(shí)踐一下，踐行下去，任何孩子將來的生活，都應(yīng)該從今天開始準(zhǔn)備！老師們，家長們，讓我們共同努力，為孩子們的明天做最好的準(zhǔn)備吧！第四篇：國培計劃小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會[國培計劃小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會]國培計劃小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會秦皇島市北戴河區(qū)育花路小學(xué) 盧琪當(dāng)張校長通知我參加這次全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)時感到非常高興，因?yàn)槿珔^(qū)各小學(xué)班主任培訓(xùn)只有我一人參加，能夠參加培訓(xùn)確實(shí)很不容易，我想我一定要好好把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會，國培計劃小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會。人不學(xué)，不知義。河北民族學(xué)院為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。畢業(yè)于德國柏林自由大學(xué)、曾在清華大學(xué)從事博士后研究工作、陜西師范大學(xué)教育部國家教育創(chuàng)新平臺的年青專家衣新發(fā)博士為學(xué)員們做了《班主任工作創(chuàng)新的心理策略》的報告。教授們幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人佩服。一般情況下，我都會趕緊勸慰家長，不斷地告訴他們，孩子的成績差不是孩子的過錯，更不是家長的錯誤，孩子有一個成長發(fā)展的過程；我們不能以成績好壞來判定一個孩子品德修養(yǎng)、個體素質(zhì)等的好壞。所謂“生活能力”是指做事謀生的能力：在學(xué)校會學(xué)習(xí)，在社會能立足，從做事求職到一生生存無憂。一個個中小城市或者鄉(xiāng)村的孩子，想要走出狹小的天地，到更廣闊的天地遨游，必須走學(xué)習(xí)進(jìn)修提高的道路。（三）是老師要善于反思，對工作中出現(xiàn)的好的、壞的現(xiàn)象，老師都要及時反思，要定好下一步的計劃，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，消除不良現(xiàn)象。一定要下定決心去做呀！感謝河北師范大學(xué)民族學(xué)院為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！做為人民教師，只要我們選擇正確合理的方法積極的引導(dǎo)學(xué)生，把“愛”獻(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生建立融洽、和諧的師生關(guān)系，師生互動，生生互動，就一定會達(dá)到我們的教育目的，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為社會輸送真正的人才。（四）是善于總結(jié)，做好筆記。他們踏踏實(shí)實(shí)的努力著，靠著自己勤勞的雙手，一樣的在為社會造福啊！如果一味的指責(zé)孩子的成績差，一無是處，把他們的信心全部打擊殆盡，他們能有學(xué)習(xí)技術(shù)特長的信心嗎？他們還敢于展示自己的一技之長嗎?我們的社會在向前發(fā)展，我們當(dāng)家長的、當(dāng)老師的人對好孩子的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該有全新的改變，應(yīng)該多元化起來?？吹竭@里，您可能已經(jīng)明白，我為什么會勸慰我的那些痛苦的家長們，不要只盯著孩子的成績了。但是，談話結(jié)束的時候，家長往往很不甘心的又說“他硬是比某同學(xué)差很多嘛！”，一句話，就把我們的交流打回原地，我是真的很無語！聽了教授們的講座，我頭腦中關(guān)于教育主題的思考更加清晰起來。自身有兩點(diǎn)的深刻體會。王學(xué)文老師讓我懂得要愛學(xué)生，讓學(xué)生充分地感受到老師是愛他們的。通過參加與專家面對面的學(xué)習(xí)，這些國家級的班主任以及專家對案例的分析和提出的解決方法，我的感悟頗深。讓我感受到：當(dāng)一個好班主任要花很多的精力和時間，要付出較大的代價和努力。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)班主任這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每個課程模塊的學(xué)習(xí)，通過提交問題→學(xué)習(xí)視頻講授→瀏覽每個專題的案例與評析→選擇一個專題重點(diǎn)深入自學(xué)互動交流研討。學(xué)習(xí)完第一個模塊后，大家都清楚了怎么去學(xué)習(xí)。首先對這次培訓(xùn)我是肯定，我們能通過國家舉辦的遠(yuǎn)程教育班主任學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多東西，可以看到一些我們經(jīng)常碰到的和還沒碰到案例，可以看看國家級的班主任以及專家對案例的分析和解決方法。（四）是善于總結(jié)，做好筆記。他們踏踏實(shí)實(shí)的努力著，靠著自己勤勞的雙手，一樣的在為社會造福??！如果一味的指責(zé)孩子的成績差，一無是處，把他們的信心全部打擊殆盡，他們能有學(xué)習(xí)技術(shù)特長的信心嗎？他們還敢于展示自己的一技之長嗎? 我們的社會在向前發(fā)展，我們當(dāng)家長的、當(dāng)老師的人對好孩子的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該有全新的改變，應(yīng)該多元化起來?？吹竭@里，您可能已經(jīng)明白，我為什么會勸慰我的那些痛苦的家長們，不要只盯著孩子的成績了。但是，談話結(jié)束的時候，家長往往很不甘心的又說“他硬是比某同學(xué)差很多嘛！”，一句話，就把我們的交流打回原地，我是真的很無語！聽了教授們的講座，我頭腦中關(guān)于教育主題的思考更加清晰起來。自身有兩點(diǎn)的深刻體會。王學(xué)文老師讓我懂得要愛學(xué)生，讓學(xué)生充分地感受到老師是愛他們的。通過參加與專家面對面的學(xué)習(xí)，這些國家級的班主任以及專家對案例的分析和提出的解決方法，我的感悟頗深。讓我感受到：當(dāng)一個好班主任要花很多的精力和時間，要付出較大的代價和努力。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)班主任這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。尤其是如何欣賞書法作品，對于王羲之的蘭亭集序我又有了很深的認(rèn)識。教師的自我教育也非常重要，讓孩子愛上老師而不是怕老師，我們也要有自己的原則，微笑從教和不忘童年。在班主任工作基本規(guī)范中，我的收益是最大的，當(dāng)好農(nóng)村班主任要充分認(rèn)識班主任的價值、要不斷更新教育理念、要善于整合資源、要重視自身的成長。農(nóng)村初中學(xué)生生源大部分是未滿18周歲，成長環(huán)境越來越復(fù)雜，法律知識比較缺乏的青少年。宋玉剛的執(zhí)著信念和他愛好學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這些模塊可以說個個精彩，有精辟的視頻講解，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有感人的教師視頻，也有前沿的理論研究，總之，在本次培訓(xùn)中我感覺到了作為一名人民教師的偉大。經(jīng)過幾個月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺自己對老師的認(rèn)識和對班主任的認(rèn)識又提升了境界。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。通過自己的傳授，教會學(xué)生具備科學(xué)的認(rèn)識世界和改造世界的能力。其次，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和掌握一些技能，教師應(yīng)該做百科全書式的教師，僅局限在一個領(lǐng)域、自己的專業(yè)，是當(dāng)不好教師的。班主任是傳授文明和知識的工作者，更應(yīng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和技能，擴(kuò)大知識的視野。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當(dāng)成生命的一部分，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友；另一方面要講科學(xué)，教育是科學(xué)，這就要班主任在教育活動中掌握規(guī)律，按規(guī)律辦事，講究科學(xué)性，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)的方法；第三要有時代性，班主任的工作方法要符合時代的變化，教育的思想，教學(xué)的方法要及時適應(yīng)時代發(fā)展，吸收一切現(xiàn)代的文化，要符合時代的特征，因?yàn)槲覀兊慕逃龑ο笫亲罹o跟時代潮流的。把班主任工作當(dāng)成一首詩來做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能滿腔熱忱的投入到這個工作中來，才能把你的“夢”做好。培養(yǎng)國家建設(shè)者是百年大計，班主任肩負(fù)著神圣使命，責(zé)任感和使命感應(yīng)該是最突出的，不能因?yàn)槲覀兊氖д`而耽誤孩子的一生。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的