【正文】 236。(2)課文中()次出現(xiàn)“番茄太陽”。閱讀練習一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明(捐獻 奉獻)了眼角膜，醫(yī)生說復明的機會很大。(1)劃去括號中不正確的詞。拓展： 盲人心中的明燈大學實習時，我?guī)н^一堂小學一年級的語文課。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。(2)請從第2段中找出一句話來概括這個自然段的意思。幸虧護士()在旁邊，及時()了我一把，才沒有()倒。(2)大雨來臨時，()把雨衣給了()，后來又傳到了()的手里，最后（）將雨衣蓋在)上面，這么做是為了（）。照樣子寫詞語(1)表示雨大的成語：()（）（）(2)粉紅粉紅：（）（）（(3)思考思考：（）（）（）)了（第五單元 復習目標：第五元所有詞語課文后面的問題、課文重點段落指導。從()的燕子那里，我認識到()的可貴。從()的()那里，我認識到()?！安脊龋脊取盻_“種田織布”，“勤奮刻苦”。o)湖畔(p224。n)沼澤(zǎo zhǎo)邊緣(yu225。)讀課文片段，回答問題。2)為什么斯杰潘老人再也沒有動過那枝獵槍? 3)摘抄文中最能打動你的語句，并寫出自己的感受。3)試跳成功!緊接著，一隊隊羚羊（），沒有（），沒有（），秩序井然，（）飛躍。讀片段，完成練習試跳成功!緊接著，一隊隊羚羊(陵 凌)空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，快速飛躍。1)在文中()內正確注音或漢字上打“√”。把 比做。和煦(寒冷)輕快(沉重)清新(混濁)歡聲笑語(愁眉苦臉)天真(老練)鄭重(輕率)綻開(彌合)精確(粗略)烏黑(雪白)俊俏(丑陋)聚攏(分散)活潑(呆板)偶爾(經常)快樂(悲傷)參天(低矮)希望(失望)明媚(昏暗)明白(糊涂)機靈(愚笨)淡(濃)輕(重)四、按要求寫詞語?！R知章《詠柳》B、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。楊萬里 《小池》描寫秋季景色的詩句：A、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！锻赐ァ穭⒂礤a描寫冬季景色的詩句：A、千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。城中十萬戶，此地兩三家。晏殊《浣溪紗》關于“杏花”的詩句：A、古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。葉紹翁《游園不值》C、蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌?燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。2.《走，我們去植樹》是一首詩歌，全詩描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達了少先隊員植樹造林，改造自然的決心。6.《第一朵杏花》講了我國著名科學家竺可楨的故事，贊揚了他一絲不茍的科學研究態(tài)度，說明了只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事務變化的規(guī)律。⑵.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。課文描寫了燕子活潑可愛的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖面上飛行，在電線上休息的情景。這支“春天的歌”會是一支贊美春天萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片勃勃生機的歌。這首詩前兩句寫景，后兩句抒情。悄彈鋪重強露劃角殼率三、本單元重要的讀音。悄經弧穩(wěn)暢尊擾樓拔 俏徑孤隱湯遵撓摟撥 震狀竟莫珍憾欲塌翔 振壯競寞診撼裕蹋翅七、課文中要求背誦的重要段落?！拔曳路鹂匆娏怂嘧硕嗖实膬刃氖澜纭卑察o的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關閉，她是在用她全部的身心感受多姿多彩的世界。安靜告訴我的道理是；誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鞍察o仰起頭來張望?！北憩F(xiàn)出安靜的活潑聰慧及對春天的熱愛，也為下文描寫她神奇的抓住蝴蝶做好樓鋪墊。極其—非常 竟然—居然 驚訝—驚奇 呵護—愛護 領悟—領會 珍貴—寶貴 驕傲—自豪 悲哀—悲傷 栩栩如生—惟妙惟肖 不由自主—情不自禁 騷擾—打擾 躍動—跳動 震驚—吃驚 沉穩(wěn)—穩(wěn)重 遼闊—廣闊五、本單元重要的反義詞。第五篇：四年級語文下冊第五單元復習要點四年級語文下冊第五單元復習要點一、重要的詞語。12.《江南春》一詩，前兩句寫今，展現(xiàn)了一幅生機勃勃、春色無邊的畫面，后兩句是懷古。多么像五線譜哇，停著的燕子成了音符，譜出了一支春天的歌。8課文以“第一朵杏花”為題是因為①這“第一朵杏花”是故事的中心事務②集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴謹認真的科學態(tài)度，一絲不茍的研究精神，給人以鮮明生動的感受。⑴.“是啊，……彎下腰來，習慣地問，“你知道……嗎?”這句話中的“彎下腰來”表現(xiàn)了竺爺爺平易近人、和藹可親。，這樣寫的好處是表明了少先隊員植樹造林的決心。六、填空。志南《絕句》B、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。江雪柳宗元 B、墻角數枝梅, 凌寒獨自開?！稐鳂蛞共础窂埨^B、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。—杜甫《絕句》描寫夏季景色的詩句：A、畢竟西湖六月中，映日荷花別樣紅 楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》B、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。描寫春季景色的詩句：A、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。植樹 溝渠 回蕩 音符 版圖 乖乖 和煦 輕快 童年 健康 增添 建設 鄭重 掌握 綻開 估計 大概 規(guī)律 泛出習慣 飛箭 花苞 程度 明媚 留心 盛開 精確 研究 觀察 推斷 氣候 俊俏 活潑 機靈 蕩漾 爛漫 掠過 偶爾 圓暈 映襯 鮮艷 烏黑 翅膀 吹拂 灑落 聚攏 展開 趕集 煙雨 樓臺 酒旗 偷閑 歡聲笑語 綠色工廠 清明節(jié) 興沖沖 頃刻間 鵝黃色 春深似海 風月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀二、近義詞。目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花繚亂 3)選出文中的一對反義詞。那情景是何等的神圣。那情景是何等地（）。)2)顯然，這外層被灼焦的中、蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。從此以后，這獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。n)結束(sh249。n)顫動(zh224。16《天鵝的故事》、用 “√”給帶點字選擇正確的讀音。從()的()那里，我學到了()。從()的蒼鷹那里，我學到了()的精神。教學難點：課文后面的問題、課文重點段落指導。”媽媽說。(1)母親的眼角為什么會流下兩行淚水?聯(lián)系上下文回答問題：“母親竟然這么輕”我的心理為什么很難過? 14《我不是最弱小的》填空。()(2)他們手上沒提明燈。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。有的說：“他是給兒子買的燈籠(l243。(3)用“”畫出最令你感動的地方，說說為什么?(4)根據短文內容填空：明明的媽媽高興的原因是()。那個正午我坐在窗口，看城市滿街的車來車往，眼前總(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))出明明天使般的笑臉。第二次出現(xiàn)時指()。(1)(2)根據對課文內容的理解填空。()ju233。教學難點：課文后面的問題、課文重點段落指導。不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個道理：一個人要想學會生存，學會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應過來我