【摘要】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類一、有機(jī)化合物(簡稱有機(jī)物):1、定義:__________________稱為有機(jī)物.絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),(2)碳酸及其鹽(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3)(3)氰化物(HCN、NaCN),(4)硫氰化物(KS
2025-01-06 16:09
【摘要】家具設(shè)計基礎(chǔ)第一節(jié)家具的分類建筑與家具都是在不斷發(fā)展和變化的。最早的建筑是人類為了避風(fēng)遮雨而建造并漸漸進(jìn)化的,最早的家具是人類為了坐臥休息而產(chǎn)生的。隨著歷史的發(fā)展和文明的進(jìn)步。人類逐步地創(chuàng)造出各種不同類型和式樣的建筑與家具,并隨著社會生產(chǎn)和生活方式的發(fā)展而演變。每一歷史時期都在創(chuàng)造具有新的使用功能和審美價值的家具類型。尤其是發(fā)展到現(xiàn)代社會,出現(xiàn)了許多前所未有的新的家具品
2025-06-16 16:44
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類同步練習(xí)(第一課時)〖基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〗,肯定是純凈物的是()A.只由一種元素組成的物質(zhì)B.只由一種原子組成的物質(zhì)C.只由一種分子組成的物質(zhì)D.只由一種元素的陽離子跟另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)2.根據(jù)物質(zhì)的分類,水不屬于()A、氧化物B、單質(zhì)
2024-11-15 08:35
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類一、課時安排本節(jié)內(nèi)容共安排2課時,第一課時學(xué)習(xí)本節(jié)第一部分(簡單分類法及其應(yīng)用)的知識,第二課時學(xué)習(xí)本節(jié)第二部分(分散系及其分類)的知識。?二、教材內(nèi)容分析(第一課時)?1、教材編寫?1)教材編寫意圖:①讓學(xué)生知道分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的重要
2025-06-07 13:01
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的量思考:的質(zhì)量?化零為整的方法1000粒米的質(zhì)量為50g,則2022粒米的質(zhì)量為多少?思路:1000粒米=50g建立粒子的數(shù)目與一定數(shù)目粒子的集體質(zhì)量的聯(lián)系?個12C質(zhì)量為?10-23g,求12克12C含多少個原
2025-08-01 12:45
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法練習(xí)1 1.(1g以下用游碼),他把鋅粒放在右盤,砝碼放在左盤,當(dāng)天平平衡時,所稱取的鋅粒的實際質(zhì)量應(yīng)是( ?。 . B. C. D.24g 2.已知HCl氣體極易溶于水。下列操作中正確的是……………( ?。﹫D1-7 3.下列化學(xué)實驗操作或事故處理方法不正確的是( ?。 .不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗
2025-06-10 00:19
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實驗探究,了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,并運(yùn)用這些關(guān)系實現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法。學(xué)習(xí)過程[知識回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類型的定義并舉一例說明?;戏磻?yīng):
2025-06-07 23:58
【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池電化學(xué):研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)。過程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等)第1節(jié):原電池
2025-08-16 01:58
【摘要】第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時【目標(biāo)解讀】課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解元素與物質(zhì)之間的關(guān)系。2.了解物質(zhì)分類的方法和意義。1.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。2.應(yīng)用分類的方法研究單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系。3.能根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),對物質(zhì)采用不同的分類方
2024-12-08 20:02
【摘要】高中化學(xué)人教版(新課標(biāo))必修1第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)下列反應(yīng)中,調(diào)...
2025-04-05 04:29
【摘要】高中化學(xué)人教版(新課標(biāo))必修1第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2015高一上·...
2025-04-05 04:46
【摘要】高中化學(xué)人教版(新課標(biāo))必修1第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一下·...
2025-04-05 04:12
【摘要】高中化學(xué)人教版(新課標(biāo))必修1第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高三上·...
2025-04-05 04:42
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(一)授課班級課時教學(xué)目的知識與技能1、能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類,并嘗試按不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、概括整理、歸納總結(jié),準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。情感態(tài)度價值觀1、通過幻
2025-06-08 00:12
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級市場當(dāng)你上網(wǎng)時,是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人
2025-01-06 16:11