升旗手演講稿（精選）(文件)
【正文】 走過了半個學期的學習生活。美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。樹立自信，也是我們取得優(yōu)異成績的先決條件。擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。從小立志發(fā)奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新。/r/n今天，我非常榮幸地當上了升旗手，這是老師和同學們對我的信任。/r/n我的話講完了，謝謝大家。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。老師是我們的指導者。第三是好朋友的努力。他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時認真地完成作業(yè)。在鋼琴的引導下，我明白了任何好的結果都是由堅持不懈的努力換來的?！边@是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步！今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師得力的小助手。我有一架白色的鋼琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長。我喜歡交朋友，是同學們的好伙伴。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第一是自己的努力。/r/n為了實現(xiàn)我們的新進步：/r/n首先，我們要有一個新目標。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。為班級、為學校、為國旗增光添彩!我的話講完了，謝謝大家!/r/n小學升旗手發(fā)言稿(三)/r/n大家好，我是四(六)中隊的謝文萱。/r/n“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實！第四篇：升旗手演講稿小學升旗手發(fā)言稿(一)/r/n尊敬的各位老師、親愛的同學們：/r/n大家好!/r/n小學升旗手發(fā)言稿(二)/r/n敬愛的老師們、親愛的同學們：/r/n大家早上好!/r/n我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼，今天我能當上升旗手，站在國旗下，我感到非常高興、自豪!/r/n我是一個活潑、開朗的女孩，愛看書，我平時嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛集體，勤于思考，認真學習，成績一直保持優(yōu)良。擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。面對挑戰(zhàn)，你準備好了嗎 膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。他是一名真正讓老師放心，家長舒心，同學開心的同學。在學習上，他最拿手的就是數(shù)學了。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象。第三篇：升旗手演講稿升旗手：鄭艷同學 [四（1）中隊]
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