【通用版】20xx年浙江省溫州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題及答案（5）(文件)
【正文】 生成物 ． ． ． 中，共涉及 種 元素 種分子 。 （ 2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。 五、實(shí)驗(yàn)題 （ 本題包含 2 小題，除有說明的外，每空 1 分，共 15 分 ） 28．（ 7 分）通 過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請你結(jié)合下圖回答問題： （ 1）寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式 。 （ 3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。 實(shí)驗(yàn)過程是： ①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為 。 ④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。 ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為 。 （ 3） .經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為 。） (2)隔絕空氣（ 3）太陽能（ 4）用肥皂水 25.（ 1） （ 2）左盤（ 3） 100mL 凹液面 攪拌，加快溶解 （ 4）偏小 偏大 26.⑴生鐵 ⑵ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ⑶① Cu、 Fe FeSO H2O ② 320g 四、分析說明 （ 本題包含 2 小題，除有說明外每空 1 分，共 12 分 ） 27.（ 1） 3 4（ 2） 二氧化碳 2NO+2CO=2CO2+N2 28.（ 1）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③ ④ 催化 劑 的量大反應(yīng)速 率就快 （ 2） 反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化 學(xué)反應(yīng)速率越快 （ 3）不變 （ 4）跟溫度有關(guān) （答案合理均可得分） 五、實(shí)驗(yàn)題 （ 本題包含 2 小題，除有說明的外，每空 1 分，共 15 分 ） 29(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)AC 或 AD…) 試管口差一團(tuán)棉花 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 ↑ （ 3)集氣瓶中的液面上升 （ 4） A E 30. (1)不能 （ 2）把玻璃管下移一段，使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，則說明裝置不漏氣，反之，則表示裝置漏氣（答 案合理均可得分） （ 3)60%（過程略） (4)否 因?yàn)樵嚬苤辛粲械臍錃怏w積等于從試管中排出的空氣體積，所以對實(shí)驗(yàn)的最終加熱 通電 +2 點(diǎn)燃 高溫 結(jié)果沒有影響 。理由是 。 請回答下列問題： （ 1） 能否用托盤天平稱量 鎂帶樣品 。 ⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)。按圖 12 所示（未裝藥品）裝配好儀器。 （ 4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 收集裝置是 （填字母編號）。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進(jìn) 。（ 2 分） （ 3）用一定量 15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。 28． （ 8分） 以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 ② 硫酸 銅溶液 的質(zhì)量 m=________________g。 (1)生鐵和鋼 都是鐵合金，其中含碳量較高的是 _______________。 溶解 氯化鈉 要用到玻璃棒，其作用是 。 25．（ 8 分） 某同學(xué)用提
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