初二上期物理教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 初二物理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本屆學(xué)生，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和自我了解情況來(lái)作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。三、教學(xué)內(nèi)容安排：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識(shí)。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。在引入課題、講述知識(shí)、歸納小結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。有初步的觀察能力。e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書(shū)籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題，有初步的分析概括能力。c、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問(wèn)題的喜悅。六、具體措施：1．讓學(xué)生知道什么是物理，了解物理來(lái)自生活并影響社會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。（2）幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。（3）保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。3．培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律的能力，并體會(huì)科學(xué)探究的方法。e、有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書(shū)與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：a、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。c、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。e、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：從本學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。三、教學(xué)進(jìn)度安排表。，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)概括、整理、歸納的能力。二、課程目標(biāo)達(dá)成措施：目標(biāo)：，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 間 8 蠟燭（2）、作文（2）就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴 2 特勒上尉的信（1）就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信（1）親愛(ài) 3 的爸爸媽媽?zhuān)?）世界何時(shí)鑄劍為犁（1）第一單元測(cè)試（1） 8 5 5 3（2）5 讓世界充滿愛(ài)（1）作文（2）第二單元測(cè)試（1）桃花源記（1）桃花源記（1）陋室銘（1）愛(ài)蓮說(shuō)（1）核舟記 5 5 5 5 5 5 5 起訖時(shí) 課 時(shí) 情況 執(zhí)行教學(xué)內(nèi)容1新聞兩則（2）蘆花蕩（2）44作文（2）、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（2），背影（1）5背影（1）臺(tái)階（2）老王（2）6國(guó)慶放假789大道之行（1）杜甫詩(shī)三首（2）蓮文化、作文（2）10第五單元測(cè)試（1）期中考試復(fù)習(xí)（2）11中國(guó)石拱橋之美（2）橋之美（1）作文（2）12 13 13 14 15 16 11 17 18 19 1 20 21 5.蘇州園林（2）故宮博物館（2）說(shuō)“屏”（1）5說(shuō)不盡的橋（1）作文（2）第三單元測(cè)試（1）大自然的語(yǔ)言（1）5大自然的語(yǔ)言（1）奇妙的克隆（2）阿西莫夫短 文兩篇（2）5生物入侵者（1）落日的幻覺(jué)（1）走上辯論臺(tái)、作文（2）第四單元測(cè)試（1）5.三峽（2）答謝中書(shū)書(shū)（2）記承天寺夜游（1）、5觀潮（2）湖心亭看雪（1）詩(shī)四首（2）5詩(shī)四首（2）怎樣收集資料（2）第六單元測(cè)試（1）5.字詞復(fù)習(xí)（1）背誦知識(shí)復(fù)習(xí)、測(cè)試（2）作文（2）5 期末復(fù)習(xí)5期末考試初二上期語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃張 麗 英第四篇：初二物理教學(xué)計(jì)劃泰興市七圩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃初二年級(jí)物理學(xué)科 備課組長(zhǎng)印安宏 2003年9月4日一、學(xué)生基本情況：（含知識(shí)基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。幫助學(xué)生積累寫(xiě)作素材，每個(gè)單元給學(xué)生類(lèi)文閱讀，并寫(xiě)讀后感。課堂 比較精彩的地方做實(shí)錄。然后形成自己的見(jiàn)解，對(duì)文章的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)。因此，問(wèn)題僅在于教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收 到最大的成效。要求全 文背誦的有《桃花源記》(309 字)、《陋室銘》(81 字)、《愛(ài)蓮說(shuō)》
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