創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)(文件)
【正文】 動列入工作日程,并把目標責任書進行層層分解,目標到人、責任到人。四、下步計劃創(chuàng)先爭優(yōu)活動即將進入全面爭創(chuàng),扎實推進階段,轉(zhuǎn)段后,活動開展時間長、內(nèi)容豐富、形式多樣,近期,我村將抓好以下幾項工作:一是重點抓住“七一”這一節(jié)點,抓好“黨性教育”活動,采取重溫入黨誓詞、學習黨史、領導干部講話等形式,對黨員進行黨性教育。XX村黨支部第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園2012年7月創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)在教育局黨委的指導和關懷下，我園黨支部繼續(xù)組織黨員教師認真學習關于教育系統(tǒng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，結(jié)合加強教師紀律作風建設及慶祝建黨91周年喜迎十八大等活動，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以達到推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強組織建設的目的，以優(yōu)異的成績向黨的十八大獻禮，現(xiàn)將本學期創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)如下：一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，組織全園黨員圍繞穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，以推動科學發(fā)展、服務師生群眾、改進工作作風、建設和諧校園、加強基層組織，努力構建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制為主題，以“基層組織建設年”為載體，為全面落實教育規(guī)劃綱要、全面推進我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展提供政治動力和組織保證，以優(yōu)異的成績向黨的十八大勝利召開。要求黨員帶頭樹立“五精神”，“五形象”，爭當優(yōu)秀黨員。開展了“兩優(yōu)一先”評選推薦工作。開展了喜迎黨的十八大紅色短信征集活動。召開了納新大會，新黨員宣誓，老黨員重溫誓詞活動。第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)創(chuàng)先進構建長效機制 爭優(yōu)秀 促進特色發(fā)展杏林小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)杏林小學黨支部 2012年07月 創(chuàng)先進 構建長效機制 爭優(yōu)秀 促進特色發(fā)展杏林小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一要求和部署，我校黨支部及時啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持“黨內(nèi)帶黨外，實行全覆蓋”，緊扣中心工作，注重“四個結(jié)合”，狠抓“五個環(huán)節(jié)”，突出“三個效果”，推進“一講二評三公示”，不斷創(chuàng)新活動載體，全面深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極促進學校整體工作加快發(fā)展、和諧發(fā)展。二是健全活動機構。根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實際，支委擴大會經(jīng)過討論，決定以““立足本職作貢獻，教學質(zhì)量上臺階””為活動主題，“三比三優(yōu)一滿意”（比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)良，讓學生、家長滿意）為活動載體，“三爭先”（工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先）為活動目標。一是掛出標語、條幅。三是加大宣傳。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，全員參與，人人行動，齊心協(xié)力，共促發(fā)展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，進一步增強了學習的責任感和緊迫感，扎實推進學習型黨組織建設。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，進一步加強內(nèi)部管理，整頓學風教風，全面凈化校風。其次，嚴格依法執(zhí)教。最后，注重人文關懷。首先，通過創(chuàng)先爭優(yōu)積極推進新課改工作。黨員示范崗同志，絕大多數(shù)戰(zhàn)斗在教育教學一線，師德高尚，業(yè)績突出。學校主要領導親自督查全校課堂紀律，每周帶領行政深入課堂；加大課堂紀律檢查力度，要求班主任加強班級管理；教導處要求教師認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，促進學風改進。積極組織安排學科帶頭人、市級骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動。把設崗定責作為“一講二評三公示”的前提和基礎環(huán)節(jié)。黨支部按照要求，作出支部承諾。三是踐諾記錄，據(jù)實講述。黨員在組織生活會上對照“五帶頭”標準，講述匯報兌現(xiàn)承諾事項情況和努力方向。非黨員教職工由教研組長或部門負責人點評。評選結(jié)果公示在創(chuàng)先爭優(yōu)活動展示臺上，接受全校教師的監(jiān)督，并作為考評的重要依據(jù)，讓優(yōu)秀者具有光榮感，落后者面臨危機感，平常者產(chǎn)生緊迫感。包括閱讀1本經(jīng)典作品，欣賞1部紅色電影或電視劇，撰寫2篇學習心得體會，完成30個小時的國學經(jīng)典網(wǎng)絡學習，完成 20頁讀書筆記等。在講述環(huán)節(jié)中，大家講述皆內(nèi)容具體，感觸真實。進一步形成良好的校風、教風和學風，鞏固和發(fā)展了“心齊氣順、風正勁足”的良好局面。同時，召開教代會，開展“與校長面對面”活動，加強學校民主管理；推進“青藍”工程，加大教師隊伍建設力度；加強人文關懷，改善師生生活，打造教職工幸福工程。隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，我校將全面實施素質(zhì)教育，積極探索特色發(fā)展道路，為早日建成特色名校而努力奮斗。同時，學校黨支部全面總結(jié)了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，部署了下階段創(chuàng)先爭優(yōu)工作。五、創(chuàng)新活動載體，深入推進創(chuàng)爭活動我校還繼續(xù)緊密結(jié)合中心工作，部署實施“五大舉措”，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動。通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增添了黨員隊伍的生機與活力。暑假期間，部分黨員同志及非黨員教職工積極參加各種培訓學習，學校領導、行政干部仍然忙碌在校園，甚至連續(xù)作戰(zhàn)，加班加點，或突擊任務，或整修校園，或?qū)W生報名等等。一是學習氛圍良好。五是公示結(jié)果，獎懲分明。四是逐個點評，認真落實。活動開展后，要求認真填寫創(chuàng)先爭優(yōu)活動踐諾情況。56名非黨員教職工主要根據(jù)崗位職責，每兩月作出了3條以上的工作承諾。二是依責承諾，明確要求。將“一講二評三公示”展現(xiàn)為五個環(huán)節(jié)，確保活動切實有效開展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，發(fā)揮示范輻射帶動作用，扎實開展“聯(lián)幫帶”工作。黨員教師走訪、慰問學生200人次以上，收集50余條學生、家長各種意見或建議；從學習輔導、生活扶助、心理疏導、情感關懷等方面幫扶留守學生30人次以上，資助現(xiàn)金含各種物資數(shù)百元；班主任主動關愛學生，組織端午節(jié)中秋節(jié)慰問和聯(lián)誼活動。其次，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員示范活動。三是與教育教學工作相結(jié)合。再次，提高服務質(zhì)量。在不斷推進依法治校、民主管理的同時，“指揮前移，重心下沉”。積極籌建學校黨員學習中心，精心規(guī)劃，不斷完善，努力打造成全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作的亮點工程。二、注重“四個結(jié)合”，努力形成活動特色以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，充分調(diào)動全體黨員和廣大群眾的積極性、主動性，貫徹落實“三創(chuàng)四做”要求，突出“五個結(jié)合”，扎實開展系列活動，建設和諧校園，推進學?？茖W發(fā)展。四是印發(fā)
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