【正文】 后跑到別人的身旁，和她交談起來，這時(shí)，天空上蒙著一層灰蒙蒙的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。遠(yuǎn)看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個(gè)帶刺的手掌。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長(zhǎng)短不一，像許多鋼針。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。別看仙人掌外表很丑，可它開的花賽過白牡丹。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事寫人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。記得有一次，我們正在上語文課，李老師讓我們記筆記。”李老師說完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說：“下次注意點(diǎn)??！”我這才放心地接著聽課了。我們迎來的卻是調(diào)皮的夏弟弟。沒辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽光。這里可是孩子們的樂園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒?，捉小蝦，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——回過神來，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”敘事寫人作文 篇3一個(gè)停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽見風(fēng)吹動(dòng)窗簾的呼呼聲。漸漸的，她的汗珠越來越多，竟順著臉頰流下來，可她堅(jiān)持著上完這節(jié)課。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開了深度的談話。她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻(xiàn)給行路者。是她——把我從一個(gè)貪玩的孩子教育成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。白皙的圓臉上長(zhǎng)著一雙“特別”的眼睛。楊老師上語文課很“特別”?？粗渌嗉?jí)學(xué)生羨慕的神情，我們心里別提多得意啦!楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。作為勞動(dòng)委員的我看在眼里，急在心里。下午咱召開一場(chǎng)招聘會(huì)，問題總會(huì)解決的。同學(xué)們，你們愛美嗎?”“愛!”教室里響起異口同聲的回答?！澳蔷挖s快報(bào)名來應(yīng)聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿激情地說。”每當(dāng)讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。媽媽的眼神里總透露出無限的關(guān)懷。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過，媽媽送我去上學(xué)。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。俗話說；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。是這樣的，我的表弟要買乒乓球，便叫我媽媽買，媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽上樓后，將自己死死的鎖在房間，無論我怎么哭喊，媽媽都是死也不開。媽媽你知道嗎？當(dāng)您說出這個(gè)詞的時(shí)候，有沒有顧及我的感受。敘事寫人作文 篇7一個(gè)星期六的早晨，我們天一小學(xué)借延安高級(jí)中學(xué)體育場(chǎng)開了一次別開生面的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。后來跟隨媽媽來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好熱鬧的場(chǎng)面，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師個(gè)個(gè)臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。當(dāng)我獲悉自己得了三年級(jí)組第一名的時(shí)候，我的心一下子飄了起來，興奮的心情難以言表。這件事情讓我懂得了，在集體的競(jìng)賽項(xiàng)目中，個(gè)人行為會(huì)直接影響到集體，只有大家齊心協(xié)力，配合默契，才能獲得好成績(jī)，單靠個(gè)人是不行的。他家里很有錢，所以，他一般都很大方，常常給我們吃進(jìn)口的食品，還經(jīng)常給我們一些德國(guó)的玩具?！按蠖鋱D圖”真是太大方了。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間幾年時(shí)間已經(jīng)過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。那時(shí)父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨(dú)自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當(dāng)父親向我講起這件事情時(shí)，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，我為有這樣的一個(gè)爸爸感到無比自豪。他在規(guī)定范圍內(nèi)藏錢，藏好了之后讓我們來找，誰找到，那張鈔票就歸誰，但是不許偷看，大家高興極了，一致同意。這個(gè)稱號(hào)的由來和他的長(zhǎng)相有著密切的關(guān)系。也許是由于緊張，王思宇在和同學(xué)交接棒的時(shí)候，握棒過于用力，以至于接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。值得一提的是，兩次的比賽由于我準(zhǔn)備充分，發(fā)揮正常，競(jìng)賽成績(jī)都比較理想。也許是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，那天早上我醒得特別早。在我的撒潑后，爸爸和媽媽和好了?！彝崎_爸爸，斥責(zé)爸爸，爸爸一臉無奈。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后，爸爸和媽媽大吵了一架，將媽媽打傷了，本來我是一個(gè)從來都很少哭的人，但是這件事讓我哭了，就在我眼淚落下的那一剎那，我拉著爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。意思就是；經(jīng)歷過大海的廣闊，就不會(huì)再被別除的水所吸引，經(jīng)歷過巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱道了，花叢信步，我全無心思看那百花爭(zhēng)艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”但是媽媽卻執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在所有“美容師”的共同努力下，我們班的衛(wèi)生評(píng)比在全?？偸敲星懊?，可樂壞了我這個(gè)勞動(dòng)委員了。你們想不想也擁有一雙這樣的手，并且用你們的雙手創(chuàng)造奇跡呢?”老師接著問。同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道楊老師這葫蘆里賣的是啥藥。楊老師聽了我的訴苦，拍拍我的肩膀，首先表揚(yáng)我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，接著神秘地笑笑說：“別擔(dān)心，沒有人克服不了的困難。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們勞動(dòng)一點(diǎn)兒也不積極。很多時(shí)候，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，甚至抱怨“一節(jié)課怎么這么短!”因?yàn)檎n上得好，每每學(xué)校上公開課，總也少不了她，當(dāng)然也少不了我們啦。當(dāng)我們?cè)诶щy面前退縮時(shí)，那雙眼睛里會(huì)充滿了鼓勵(lì)。她不僅是我的班主任，也是我的語文老師。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的39?！崩蠋熃又f：“做一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)委，是全班的驕傲，將班長(zhǎng)讓位于他同學(xué)，也是給別人鍛煉的機(jī)會(huì)，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”這時(shí)，我心里的疙瘩早已沒有了，我充滿自信地說：“是的，我一定會(huì)努力的，不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)的期望!”正是洪老師與我的一番談話，讓我重新自信和快樂起來，讓我避免了與同學(xué)之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。一陣風(fēng)吹過，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線頓時(shí)暗了下來，可是燭尖的星星之火頑強(qiáng)地掙扎，又重新燃燒起來，執(zhí)著地燃燒著。那是令人難忘的一天。隨處可見綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草兒一起歡舞。我，無趣的趴在書桌上看書。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā)，走起路來卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對(duì)你敬佩，也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。我細(xì)細(xì)地看仙人掌，它綠得發(fā)亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……敘事寫人作文 篇7仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。就在兩年前那個(gè)火車站，我送走了你，那一年，我們四年級(jí)，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩耍，一齊說笑……但是，就在那天，……那天，課間的時(shí)候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會(huì)兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細(xì)長(zhǎng)的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺(tái)上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創(chuàng)可貼，這才松了一口氣，但是，沒過一會(huì)兒，那創(chuàng)可貼已經(jīng)被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創(chuàng)可貼，洗干凈手上血，上了一點(diǎn)止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續(xù)看書。弟弟跑出來把手機(jī)搶走了，怒火立刻用了上來：“曹睿迪!快把手機(jī)會(huì)給我!”他卻笑嘻嘻地說：“不給不給就不給!”后來我追上了弟弟，打了他一下，他反而來抓我，臉上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印子。在弟弟剛出生的那一聲啼哭，我看到了一個(gè)新的生命出現(xiàn)在我面前。孩子們和村中所有人聽到這個(gè)消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把生命獻(xiàn)給了大地。她要讓所