【正文】 過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。(D)(3分)A、我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。(分析A“無不使人”與前句的主語不一致。B.《羅布泊，消逝的仙湖》反映濫用自然資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞。(解析：。(2分)三、淺層閱讀理解(共35分)(一)品讀李煜的《相見歡》，完成14～15題。別是一般滋味，在心頭。(二)閱讀哲理小品文《門》，完成16~17題。有門有家，再簡陋也安全舒適。許是城市人都缺乏安全感，城市人總喜歡把自己關(guān)在鋼筋水泥的大籠子尋找安全感。倘若人人都給自己內(nèi)心裝上一扇門，只留一個小孔，那世界多么可怕，多么沉悶!“貓眼”什么意思?(2分)答：城市人為了安全而又能滿足好奇心裝在門上裝的一種小型光學(xué)儀器，便于享受安全的同時用敏銳的眼光觀察戶外情況。盡管對偷竊高手而言，門絲毫發(fā)揮不了作用，但有門的家，讓人內(nèi)心感到安全舒適。(8分)大豆的營養(yǎng)價值很高，用途很廣?，F(xiàn)在，用大豆可以加工成100多種主、副食品。北宋蘇軾寫的《物類相感志》里說：“豆油煎豆腐，有味。② 說明大豆的蛋白質(zhì)含量高。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山之間四時也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。(乙)修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。②掇：拾取，采取。(4分)①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。，作者為什么要取亭名為“豐樂亭”?(用文中詞語回答)(2分)答：樂其歲物之豐成。乙文以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風(fēng)霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，狀難寫之景如在目前。四、深層閱讀賞析 閱讀《天窗》完成25~29題。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。(3)因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。(4)江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!(7)“一竅仰穿，天光下射。(4分)答：母親陪我看星月。(答出四點，意對即可)，用心品味，如詩的情懷如清泉汩汩流出。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。答：人生路上坎坷挫折在所難免，同時會出現(xiàn)相應(yīng)的低落情緒。(一點一分意對即可)28下列對文章理解和分析有誤的一項是(A)(3分)，讓“我”感受到許多失落與感傷?！安徽摵螘r、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，是啊，人生難免在不期遇間闖進一處陰暗的角落，那么在看似無路可走的時候突然降臨的關(guān)愛與援助就無異于“天窗”的作用。示例三：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。請以“珍惜 ”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。(三)要求：①補充完整題目。生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。(3分)五、作文(60分)閱讀下面兩材料，請任選一題，根據(jù)要求作文。(4分)《童年》 《西游記》 《名人傳》 《朝花夕拾》名著：《 》(1分)事例簡述：答：示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。(3)段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。(4分)答：以天窗為題，①交待寫作對象，②作為線索貫穿全文。(2)說說下面句子的含義。(3分)嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。給我猜謎語，講故事。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。(6)記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。天窗外，夜色冥茫。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。甲文則多用對偶句，句式變化，錯落有致。(4分)答：同：兩文都善于抓住景物的特征來描寫，語句凝練，筆墨傳神。②乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。秀：(滋長)②遂書以名其亭焉。④刺史：代稱知州。遂書以名其亭焉。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。……已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。(四)閱讀下面文言文，完成20~24題。我國是世界上生產(chǎn)豆油最早和最多的國家之一。大豆還是重要的油料作物。從蛋白質(zhì)的含量來看，② ，2公斤多豬肉，或6公斤水質(zhì)牛奶。所以在生活中要多多打開心門。(4分)答：生活中的“門”是家的保護神，門可以讓每個家有相對的獨立性和完整性。窺探鄰居的生活秘密。所以，無論豪宅、蝸居，無論貧賤、富貴，必有一扇門，或華麗，或平實。對于偷竊高手而言，門絲毫發(fā)揮不了作用。(2分)答：一個“鎖”字，下得好重，使人不由得想起枷鎖、鐐銬!“鎖”既突出滿院秋意之“死”，也巧妙透出當(dāng)時詞人之“思”——秋意被鎖，不正是自己遭禁?如此，真是囚人之臆，方出囚人之語。寂寞梧桐深院，鎖清秋。(9分)2011年8月天宮一號目標(biāo)飛行器的成功發(fā)射，標(biāo)志中國人走向太空又邁出了堅實而重要的一步，激發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，某實驗中學(xué)為了在學(xué)生中進一步推動科學(xué)知識的普及，擬定在“國家科普日”開展“走進航天英雄，推動科學(xué)發(fā)展”為主題的科海泛舟活動，請加入活動籌備團隊并完成下列任務(wù)。D.《大雁歸來》涉及人與動物的關(guān)系，充滿保護野生動物的倫理觀念。C“文字”放在“即使”后面。C、要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C用“道聽途說”替換。(B)(3分)。)，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是(C)(3分)“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律。)頸雉(zh236。)篦(b236。李清照《武陵春》：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。(杜牧《赤壁》)，蠟炬成灰淚始干。