【正文】 的特征和簡便方法的應用沒有搞懂，以致于造成了這樣的錯誤，所以在今后的教學中既要注意學生對法則、公式的理解，也要加強學生檢查的能力。五、教學啟示與建議通過對以上試卷的分析，在今后的教學過程中應注意以下幾個方面：向課堂教學要質(zhì)量。課堂上適當增加例題、訓練題，以達到學生及時鞏固知識的目的。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣、用畫圖工具規(guī)范畫圖的習慣，訓練學生完整的解題步驟和規(guī)范的書寫格式。在教學中應體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，使每個同學都學到有價值的數(shù)學，每個都獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，讓學生“有所收獲”。繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。學習較吃力的學生普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。(3)衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。這里給大家分享一些關(guān)于八年級班主任工作計劃下學期5篇，供大家參考。個別組長潛力有待提高。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成。(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。(4)透過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并及時反饋學生在校狀況。(2)透過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選取，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦。二、本學期工作側(cè)重點經(jīng)過了初一以后，學生們已經(jīng)基本適應了初中的生活和學習方式，因此本學期需要注意和提高的目標有：最基礎(chǔ)的抓好班級成績，讓各科成績都能穩(wěn)定，而不是僅限于語數(shù)外三科。三、本學期工作措施在這個學期更加注意與學生的溝通交流，及時了解班上的風向以及學生的心理狀況，出現(xiàn)問題與家長共同協(xié)助解決。本學期的衛(wèi)生工作也不能放松，我將按照上學期的要求和方式繼續(xù)保持好教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生整潔情況。二、做好常規(guī)管理工作初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。八年級班主任工作計劃下學期4一、班級基本狀況本班原有44人，本學期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。二、本學期的奮斗目標努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。同時，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。加強班干部隊伍的建設。利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，個性注重成績突出的學生周末加強學習輔導。八年級班主任工作計劃下學期5一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，樹立良好的班風學風，特制定此計劃。許清同學學習成績一般，學習自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導和監(jiān)督。學生心理健康，活潑向上。進一步滲透德育工作，對學生進行道德和情感熏陶，讓學生明白如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。營造良好的班級環(huán)境。組建班委會，制定班級工作計劃。好習慣伴我行活動。心理健康教育，和學生交心談心。評選三好學生。班情分析：八（2）班從七年級到現(xiàn)在，收獲了許多的成功，也經(jīng)歷了許多的失敗。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；采用值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。四、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。五、多點耐心、多點愛心、多點恒心引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度；及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規(guī)范；從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。目前大多學生仍然保持較積極的學習激情。期末班級工作總結(jié)和反思。繼續(xù)開展讀書活動，并作好培優(yōu)補差工作。十一月份：環(huán)保教育，“潔齊美”教室評比。學規(guī)范、守規(guī)范活動。配合校園，開展好相關(guān)活動，作好班務工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改善工作。開展讀書、學習活動，做好培優(yōu)補差工作，激發(fā)后進生的學習興趣，發(fā)展學生特長，力爭期末及格率達100%，優(yōu)秀率達60%。結(jié)合校園一日常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范，進一步規(guī)范學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。三：班級風斗目標：樹立優(yōu)良班風，學生日常行為規(guī)范。吳金虎同學學習成績優(yōu)秀，學習自覺性高，但很調(diào)皮，任性，需要老師不斷鼓勵、督促。配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。個性是學習習慣的養(yǎng)成。進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的。但由于學習基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。另外，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。(2)狠抓學生的思想工作。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。更多的跟各科老師們練習，對各科之間的關(guān)系協(xié)調(diào)好，改變?nèi)缃駥W生們上課無力下課精神的被動學習態(tài)度，培養(yǎng)出學生的自主學習、主動溝通的能力。加強學生思想教育，在這個階段正處于自我萌芽，若是不能在這個階段給學生灌輸健康向上的思想，就容易引起一些不必要的問題。上學期有多科老師向我反映課堂不活躍，相反下課的時候?qū)W生非?；钴S，這說明班上的學生沒有將精力放在學習之上。(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。雙方配合，以到達的教育效果。(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。(2)課堂管理：每一天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動用心學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每一天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)持續(xù)。初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)本班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。”在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。(三)學習方面通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。利用班會對學生加強思想教育，選取適當主題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期達到更好的教育效果。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。具體如下：每天早晨按要求進行晨檢并做好詳細記載；每天對因病缺課學生進行登記并跟蹤記錄，做到零報告和日報告；積極加強傳染病和疫情防控宣傳教育；對教室走廊每天通風消毒，堅持打掃教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)；按要求就餐，做到就餐時方向一致、不講話，按時清洗餐具；放學排隊離校，間距保持一米。(二)學生方面經(jīng)過努力，優(yōu)生培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居