fsk通信系統(tǒng)的設計畢業(yè)設計word格式(文件)
【正文】 動態(tài)調(diào)試正常之后，即可對課題要求的技術指標進行測試。 測試過程中，不論是更換元器件，或是更改連線，一定要先關斷電源，待更換完畢經(jīng)檢查無誤后方可再通電。檢查電路關鍵點上電壓的 波形和數(shù)值是否合乎要求 。重新分析電路原理圖是否存在問題。根本不知道在現(xiàn)實中還存在有很多問題。這樣，也提高了我的分析問題的能力。 為我們提供一個學以致用的平臺，更好地鞏固和復習以前所學的知識，是一次很好的學習過程。 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 16 參考文獻 1 樊昌信 ,吳成柯 .通信原理 第五版 .北京： 國防工業(yè)出版社 ,2020 2 曹志剛 .現(xiàn)代通信原理與技術 .北京： 清華大學出版社 ,2020 3 錢亞生 .現(xiàn)代通信原理 .北京： 清華大學 出版社 ,1994 4王興亮 .通信系統(tǒng)原理 教程 .西安： 西 安電子科技大學 出版社 ,2020 5 沈振元 .通信系統(tǒng)原理 .西安： 西 安電子科技大學 出版社 ,1993 。 通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠 遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。使我的理論知識上升到了一個實踐的過程。什么功能需要什么電路來實現(xiàn)。 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 15 7 心得體會 在此次課設中，我深刻體會到了自己知識的缺乏。對照電路圖，仔細檢查故障模塊內(nèi)電路是否有錯。 故障診斷 檢察元器件引腳電源電壓。采用分塊調(diào)試方法時，對那些非信號流向上的武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 14 電路應首先單獨進行調(diào)試，之后才能按信號流向順序進行分塊調(diào)試。如果有，不要驚慌失措，而應立即關斷電源，待排除故障后方可重新接通電源。檢查的方法是對照電路圖，按一定的順序逐級對應檢查。 示波器用于觀察與測量電路各點波形幅度、寬度、頻率及相位等動態(tài)參數(shù) 。 調(diào)試的內(nèi)容應包括靜態(tài)與動態(tài)調(diào)試兩部分。 輸入 C 開關狀態(tài) 1 導通 IO uu ? 0 Z 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 12 元件清單 表 2FSK 系統(tǒng) 元件清單 序號 品名 型號 數(shù)量 序號 品名 型號 數(shù)量 1 電子開關 CD4066 1 8 電容 3 2 電阻 1k 1 9 電容 47uF 3 3 電阻 10k 1 10 電容 1 4 電阻 2k 1 11 四輸入非門 74ls04 1 5 電阻 50 3 12 運放 Rm741 1 6 電阻 900 1 13 運放 Rm311 1 7 二極管 1 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 13 6實物制作與調(diào)試 調(diào)試步驟 電子電路調(diào)試方法有兩種 ，即 分塊調(diào)試法和整體調(diào)試法。 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 9 3 總 體電路圖設計 圖 總體電路圖 武漢理工大學《通信原理》課程設計說明書 10 4 仿真結(jié)果
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