【正文】 劃年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2011年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)黨委，具體負責中心組學習安排。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。針對我局工作任務(wù)重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關(guān)系。（五）理論聯(lián)系實際，學以致用局中心組在學習中，注重做到“三個結(jié)合”，力求取得實效。二、取得的成效（一）提高了中心組成員的政治理論素質(zhì){黨組中心組理論學習情況匯報材料}.通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。通過一年時間的學習，提高了干部職工學習理論、運用理論的自覺性，在實施“農(nóng)業(yè)富縣”戰(zhàn)略中，理論聯(lián)系實際，取得了明顯成效。為理論學習提供了堅強的組織條件和制度保障。在學習過程中，我們不斷創(chuàng)新學習形式，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，不斷總結(jié)經(jīng)驗，增強了學習的針對性和實效性。第五篇：黨委中心組理論學習自查報告關(guān)于xxx中心組理論學習情況的自查報告xxxxx：按照xxxx號文件精神,我單位高度重視,對xxx 年中心組學習制度和中心組成員學習情況進行了認真自查,現(xiàn)將我單位黨組中心組理論學習情況總結(jié)如下: xxx年我單位認真組織中心組理論學習, 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神和省市第九次黨代會精神，大力發(fā)揚求真務(wù)實，理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞更好地推進全市xx工作的實際出發(fā)，堅持學以致用，不斷完善學習制度，豐富學習內(nèi)容和改進學習方法，以加強領(lǐng)導班子及干部隊伍建設(shè)為出發(fā)點，充分發(fā)揮黨組中心組成員示范帶頭作用，不斷強化中心組成員的學習意識、自律意識和創(chuàng)新意識，使我單位中心組理論學習走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；牡缆?，中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。建立健全調(diào)查研究制度，領(lǐng)導干部每人每月到基層調(diào)研1次以上，每人每年撰寫調(diào)研報告１篇以上。二是拓展建設(shè)學習型黨組織的陣地。三是完善建設(shè)學習型黨組織的途徑。圍繞黨的十七大和十七屆五中、六中全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把黨員干部的思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等網(wǎng)絡(luò)學習力度，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。建立健全黨組中心組學習制度，每年初制訂黨組機關(guān)的理論學習計劃，保證集中學習每月2次以上。三、存在的問題由于我局是農(nóng)業(yè)綜合議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，工作頭緒多、任務(wù)重、人員少，學習筆記不是特別規(guī)范。通過一年時間的努力，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟長足發(fā)展；水利建設(shè)全面完成任務(wù)；道路、農(nóng)能、信息和物流配送網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進展順利，成績顯著；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，“八大基地”建設(shè)發(fā)展勢頭強勁；扶貧開發(fā)工作扎實推進；惠民工作進展順利，黨風廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、平安創(chuàng)建、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、基層組織建設(shè)等方面工作良性發(fā)展。并制定了學習計劃，健全了中心學習組學習制度、考勤制度、請假制度、課題調(diào)研和講話輔導制度。（二）增進了團結(jié)，振奮了精神每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務(wù)實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。二是把理論學習和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預(yù)期的目的。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務(wù)于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎(chǔ)。（三）明確學習內(nèi)容，突出學習重點一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領(lǐng)會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結(jié)報告等。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇22011年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務(wù)全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。新敬老院已完成建設(shè)規(guī)劃，即將開工建設(shè)。規(guī)劃建設(shè)面積6萬平方米的*住宅小區(qū)已開工建設(shè)，城鎮(zhèn)形象進一步提升。推廣“*”牌有