【正文】 性。通過理論學習，極大地提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，有力推動了全鎮(zhèn)經濟社會的健康發(fā)展。年初，根據上級理論工作意見，及時制定下發(fā)《2013年黨委中心組理論學習計劃》，并成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任副組長的中心組理論學習領導小組。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，確保每月集中學習不少于一次；內容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆一中、二中、三中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內容；方法上，針對不同階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇集中學習和自學。二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化我鎮(zhèn)黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。（二）研究性與課題化相結合。鎮(zhèn)委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。（二）堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。2013年，我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經濟建設的并進發(fā)展，為實現全鎮(zhèn)經濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。（一）完善組織管理體系。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取35人進行短暫的學習經驗交流?！叭齻€落實”是指時間落實、內容落實、方法落實。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現筠門嶺跨越式發(fā)展相結合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，學習先進地區(qū)成功經驗和有效舉措。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。第五篇：黨委中心組學習總結XX鄉(xiāng)黨委（黨組）中心組學習工作總結加強和改進黨委中心組學習，是加強領導班子和領導干部思想建設的重要形式，是提高領導班子和領導干部執(zhí)政能力和科學決策水平的根本途徑。年初，根據市委組織部、宣傳部理論工作意見，結合xx鄉(xiāng)實際，及時制定下發(fā)了《XX鄉(xiāng)黨委中心組理論學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度。二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。三是嚴格制度，確保學習效果落到實處。二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。一是進一步提高了理論修養(yǎng)。三是進一步理清了工作思路。通過理論學習，XX鄉(xiāng)領導班子的思想理論建設、思想政治建設以及領導能力建設水平得到一個全面的提高。二是進一步增強了創(chuàng)新意識。三、真抓實學，注重轉化，保證學習效果。使中心組成員做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。把學習科學發(fā)展觀同學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習領導人的重要講話結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。在學習中，堅持學習預告制，每次集中學習先由黨政辦公室提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。另一方面，積極學習與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展切實相關的內容。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。通過理論學習中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，提供了有力的思想保證。根據這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對策。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排；在個人自學和講學的基礎上，充分利用現代網絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化（一）集中學與分散學相結合。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質效。內容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三、四、五、六中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內容。（二）落實學習推進機制。學習資料收存歸檔。二〇一三年十二月二日第四篇：黨委中心組學習總結筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組學習總結一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮(zhèn)的實際情況相結合，從而形成適合董場自身發(fā)展的對策。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記，注重理論聯(lián)系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求意見，撰寫理論文章。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。我鎮(zhèn)中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，堅持在每次學習前把需要學習的內容、重點、要求等通知到個人，讓參學成員能提前預習，提高學習實效；實行簽到、請假制度，確實因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。（二）落實學習推進機制。為此，我鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。對黨組成員堅持學習制度、完成學習任務以及運用理論指導工作等方面的情況進行定期考核，總結交流學習經驗，推動黨組中心組學習健康開展。領導班子每位成員要通過學習和調查研究，撰寫1至2篇對農業(yè)整體工作或農業(yè)科學技術方面具有指導作用的文章。三、基本要求一要制定個人學習計劃。（八）、正確認識和分析當前國際國內經濟形勢，按照“六個更加注重”的要求，堅定信心，突出重點，搶抓機遇，爭創(chuàng)一流，確保2010年農業(yè)各項工作高點定位，科學發(fā)展，跨越發(fā)展，和諧發(fā)展。（五）、準確把握構建和諧社會的總體要求和基本原則。（二）、全面掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，自覺把科學發(fā)展觀作為改造客觀世界和主觀世界的強大思想武器，牢固樹立科學發(fā)展的理念，不斷增強各級領導干部踐行科學發(fā)展觀的能力和水平。面對新形勢、新任務和新要求，深入推進理論武裝工作，切實加強黨組理論學習，具有十分重要的意義。開展形式多樣的教育活動。六、2011年工作打算認真總結過去一年的工作有哪些工作還沒有做好，應該怎樣抓好工作落實，解決存在的問題，制定切實可行的辦法和措施。由于三家單位整合后，大多數黨員工作崗位發(fā)生了變動，原有的支部機構已不適新的工作需要，須進行重新調整和選舉各支部及支委成員。市農委代表團榮獲團體總分第八名、“體育道德風尚獎”、“優(yōu)秀組織獎”、“廣播操優(yōu)秀展演獎”