【正文】 我拍五,伸出小指頭拉拉鉤,五個(gè)手指伸出來(lái),小朋友(兩手胸前交杈)來(lái)做玩樂(lè)操(翻手腕后伸出兩大拇指)。根據(jù)手指不同的高低位置及手指游戲掌握歌曲旋律及歌曲的情緒。邊唱歌曲邊做動(dòng)作。幼兒隨音樂(lè)邊擺動(dòng)手指，邊朗讀歌詞。”“大拇指呢？”“它睡在哪里？”（幼兒擺圖）“還有誰(shuí)最矮？”“它睡在哪里？”（幼兒擺圖）“剩下的食指、無(wú)名指睡在哪里？”（幼兒擺圖）教師指圖，邊伴身體動(dòng)作邊演唱歌曲。幼兒自由結(jié)伴，哄對(duì)方的手指娃娃演唱歌曲。六、在愉快的樂(lè)曲伴奏下出教室，為手指娃娃以下的活動(dòng)提供延伸條件。（雙手拇指翹起搖擺）早上空氣真正好，（雙手擊掌三次）手指寶寶做早操，（雙手握拳左右搖擺一次）跑跑跑，跑跑跑，（雙手握拳繞線狀）跳跳跳，跳跳跳，（雙手伸出食指、中指上下擺動(dòng)）鍛煉身體真正好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大型積木搭建的動(dòng)物園造型。教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度盡量大些，然后再?gòu)男≈皋D(zhuǎn)到大拇指。讓幼兒自由討論，說(shuō)出手的各種用處。教師注意傾聽(tīng)，并在傾聽(tīng)過(guò)程中給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在玩玩、動(dòng)動(dòng)、唱唱中自然習(xí)得歌曲。（╳ ╳ ╳╳ ╳）2)幫娃娃排排隊(duì)。（幼兒模仿老虎叫聲）誰(shuí)會(huì)扮演這只兇猛的老虎。三節(jié):我家(拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開(kāi)、大拇指向上),柜子一共有幾層(關(guān)上門(mén)再打開(kāi)二次),一層二層三四層(從小指一層開(kāi)始分別彎曲、二層無(wú)名指、三層中指、四層食指),我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無(wú)名指放無(wú)名指上面......)關(guān)上門(mén)。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔),左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。一群(先伸右手)小魚(yú)(再伸左手)游過(guò)來(lái),游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開(kāi))大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。十一節(jié):(兩手并攏)一門(mén)開(kāi)(兩個(gè)小指頭先開(kāi))進(jìn)不來(lái),二門(mén)開(kāi)(兩個(gè)無(wú)名指再開(kāi))進(jìn)不來(lái),三門(mén)開(kāi)(兩個(gè)中指開(kāi))進(jìn)不來(lái),四門(mén)開(kāi)(兩個(gè)食指開(kāi))進(jìn)不來(lái),五門(mén)開(kāi)開(kāi)(手指都開(kāi))我進(jìn)來(lái)了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭),見(jiàn)到我的好朋友(十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)),拉拉鉤(拉小指)敬個(gè)禮(除大拇指外手指動(dòng)動(dòng))碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(ài)(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂）條條藤兒把手拉，（手背相對(duì)小指、無(wú)名指、中指食指依次相鉤）風(fēng)不怕呀雨不怕，（雙手左右擺動(dòng)）滴滴噠噠吹喇叭，（雙手晃動(dòng)大拇指）哎——哎——，（依次放開(kāi)相鉤的四指）滴滴噠噠吹喇叭。（雙手呈花朵狀，手指顫動(dòng)）擠破殼殼，（雙手交叉后手肚相碰）伸出頭來(lái)，（雙手交叉轉(zhuǎn)移到脖子）樂(lè)樂(lè)呵呵，（雙手交叉來(lái)回高低晃動(dòng)）哈 哈！（雙手打開(kāi)，拇指放在太陽(yáng)穴處晃動(dòng)）第七周：十個(gè)好朋友兩個(gè)大拇指，（豎起兩個(gè)大拇指，其余4指卷起）比比一樣高，（兩個(gè)大拇指碰在一起）互相點(diǎn)點(diǎn)頭，（拇指相對(duì)，彎曲3次)接著彎彎腰，（拇指向前，彎曲3次）兩個(gè)小拇指，（伸出兩個(gè)小拇指）一樣都靈巧，（小拇指彎曲3次）互相手拉手，（兩個(gè)小拇指互相勾在一起）接著問(wèn)聲好，（小拇指相對(duì)彎曲3次）食指、中指、無(wú)名指，（分別伸出3根手指）樣樣事情離不了，（彎曲3次）伸出雙手?jǐn)?shù)一數(shù)，（五指分開(kāi)，伸出雙手）一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，（數(shù)一個(gè)數(shù)，收回一根手指）第九周：蝸牛小蝸牛，（左手伸出與中指，右手握拳放于左手手背，做蝸牛形狀）爬著走，（在上節(jié)所擺蝸牛形狀上做爬行動(dòng)作）爬呀爬，（動(dòng)作同第二句）走呀走，（兩手食指中指伸出，并相對(duì)做爬行動(dòng)作）眼看就要爬到頭，（做蝸牛爬行動(dòng)作）一下跌個(gè)大跟頭；（雙手做蝸牛形狀，向下壓手腕四次）小蝸牛，（動(dòng)作同第一小節(jié)第一句）爬著走，（動(dòng)作同第一小節(jié)第二句）爬呀爬，（動(dòng)作同第一小節(jié)第三句）走呀走，（動(dòng)作同第一小節(jié)第四句）不怕再跌大跟頭，（雙手交叉五指打開(kāi)左右擺動(dòng)兩次，然后做蝸牛形狀壓腕兩次）爬呀爬呀爬到頭。（中指分開(kāi)，拍手三次）進(jìn)到教室里，（雙手十指相扣 握?。┬那楹糜淇?，（雙手反復(fù)張開(kāi)五次）打開(kāi)教室門(mén)，（大拇指分開(kāi)，其余四指相扣不動(dòng)）老師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，（食指分開(kāi)，其余三指相扣不動(dòng)）全體都起立，（雙手十指交叉，伸直）我們做游戲。（雙手食指豎起，做嚇人的動(dòng)作）第五篇：中班手指游戲中班手指游戲會(huì)變的畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天上有幅畫(huà)，(雙手在頭上手指并攏伸直，雙手拇指相頂，其余手指伸開(kāi)從頭上上下扇動(dòng))朵朵白云在變化，(雙手張開(kāi)，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，點(diǎn)幾下)小雞啄小蟲(chóng)，(雙手伸直，指尖相對(duì)，做頂指，前后搖動(dòng)三下)小鴨捉小蝦，(雙手學(xué)鴨子張合兩下)小猴翻筋斗，(做小猴搭涼棚動(dòng)作，然后雙手交叉，做腕花動(dòng)作)小馬搖尾巴，(雙手互拍，然后手心相貼，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，雙手互搓手心)風(fēng)兒捎來(lái)一句話，(雙手手心向上做輪指一次，然后雙手伸1)藍(lán)天就是動(dòng)物的家。(伸出右手做寫(xiě)字狀)你拍四，我拍四，(同一的動(dòng)作)兄弟一起來(lái)干事。小花貓小花貓，上河西，(做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動(dòng))扯花布，做花衣。(雙手同時(shí)伸出大拇指)二拇弟，有力量。(雙手同時(shí)伸出小拇指)手腕子，(右手食指指左手手腕)能挽花。(雙手食指各指兩眼睛)鼻子，聞味。(握拳，拳心相對(duì)，打開(kāi)，掌心相對(duì))土豆、土豆真好玩土豆、土豆、絲兒、絲兒，(雙手握拳，伸出食指，動(dòng)四下)土豆、土豆、片兒、片兒，(雙手手指伸開(kāi)，手心相對(duì)，動(dòng)四下)土豆、土豆、塊兒、塊兒，(雙手握空拳，動(dòng)四下)土豆、土豆、丁、丁。)大象蓋房子大象卷起木棍子，(兩手十指交叉，然后雙手相握小臂向上卷起，學(xué)大象)要蓋一幢新房子。(雙手握拳拍兩下，“心”時(shí)兩手心相對(duì)拍一下，雙手握拳拍兩下，“皮”時(shí)雙手手背相對(duì)拍一下)土豆心，土豆皮。(動(dòng)作同上)土豆片，土豆絲。(動(dòng)作同上)土豆土豆絲，土豆土豆片。(學(xué)鴨子手上動(dòng)作不變，身體左右搖擺四下)第五個(gè)來(lái)的是臭蚊子，(雙手伸5，手指伸縮四下)一拳快把它打死。(雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動(dòng)兩下)絲兒、片兒、塊兒、丁。(雙手指向嘴巴)咕嚕嚕嚕嚕，(雙手手指抖動(dòng)由嘴向下移動(dòng))咕嚕嚕嚕嚕，(動(dòng)作同上)“嗝兒―――”(雙手手心向上，由肚向上移動(dòng)作打嗝狀)“嗝兒―――”(動(dòng)作同上)喝飽了。(雙手拍肩膀)耳朵，聽(tīng)聲。(雙手同時(shí)伸出中指)四兄弟，沒(méi)出息。(指尖相對(duì)呈平行狀來(lái)回晃動(dòng))四個(gè)吹，(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后在洞里吹)四個(gè)打，(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后用手肚進(jìn)行拍打)四個(gè)驢子(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之變成兩個(gè)手指)四匹馬(雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之放下握緊后往前擺動(dòng))咦里哇啦回到家。(雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀)手指親親小指勾勾(小指互勾)。(伸出食指做按門(mén)鈴狀)你拍二，我拍二，(同一的動(dòng)作)食指中指剪窗花。（雙手無(wú)力垂下）第十七周：小狐貍兩只小狐貍