【正文】 主科一樣看待，有責任上好每一節(jié)課。還必須要做好每一節(jié)課的課前準備，做好硬件、軟件的調(diào)試。對于四年級的學生，學習網(wǎng)上沖浪，搜索工具的使用，軟件的下載，以及的使用等。其余的時間到機房進行實際操作。不斷擴充不斷提高。在學期結(jié)束前一周進行期考，對不及格的要求進行補考，直到能通過為止。信息技術課程不僅使學生掌握基本的信息技術技能，形成個性化發(fā)展，還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，提高思考與決策水平，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力，明確信息社會公民的權(quán)利與義務、倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀與責任感，為適應未來學習型社會提供必要保證。具體到每一堂課的教學，我們將采用這樣一些應對方法三、教學目標:初中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。遵守相關的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。(二)過程與方法能從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。能熟練運用信息技術，通過有計劃的、合理的信息加工進行創(chuàng)造性探索或解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規(guī)，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。所以，學生對計算機的認識還有待提高。初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能夠做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。本教材包括信息與信息技術、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。三、改進措施教學措施1)強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用5)加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。為了迎接高二下學期的信息技術會考，擬利用每周六下午的39。六、教學內(nèi)容安排：學習計算機的基本操作技巧學習office軟件中的Word、Excle的應用。除此以外，所有學生都接受了計算機上機實習規(guī)則、計算機機房的清潔維護等教育，都對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。信息技術課教學計劃13一、學情分析學習對計算機信息技術課的興趣很，熱情很大。能夠使用命令繪制簡單的圖形，學會重復命令、重復命令的嵌套，可以通過重復命令繪制一些比較復雜的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識。三、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。理解算法的概念，了解計算機解決問題的步驟，掌握常用算法。掌握四則運算和表達式輸入方法。（2）過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。信息技術課教學計劃14本學期時間短，任務重，同時，學生在計算機的重視程度不夠，學生的基本知識非常薄弱，為最大限度地提高學生的計算機成績，實現(xiàn)重點本科突破的奮斗目標，特制訂如下計劃。堅持集體備課和先周備課不動搖，通過集體備課確定教學內(nèi)容、學案內(nèi)容、考試內(nèi)容，組內(nèi)個人不能單獨確定，堅決做到共同選例題、習題、考試題。二、具體計劃安排，進一步優(yōu)化教案的編寫和使用，尤其要結(jié)合高一初始年級的特點加以優(yōu)化。學習方法的研究和引導應滲透在教師的教學預設、實際授課及其他教育活動中。，奠定良好的專業(yè)基礎，學校要對青年教師的專業(yè)學習進行有效的督促和檢查。，做好錯題反饋!總之，在新學要凝聚全組之力，緊緊圍繞學校和教研室統(tǒng)一要求，創(chuàng)造性的開始新的努力，力求卓越成績!信息技術課教學計劃15促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。逐漸養(yǎng)成認真學習、課前預習、課后復習的良好習慣。不明之處要事先詢問，不準亂操作微機。他們對計算機來說很感興趣，通過觀察了解，學生們的情況大致有以下幾點：小學學生的學習由原來的一無所知到初步領會和掌握，為使今年的更好學習奠定了一個較好的基礎。針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養(yǎng)或從零做起，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。第一單元：了解電腦老朋友；第二單元：用網(wǎng)絡交流信息。加強教法研究，特邀有經(jīng)驗的教師指導自己的教學。課堂學習中利用教師示范，電教學習激發(fā)學生們學習的興趣，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。大部分學生對計算機發(fā)展史、計算機的基本組成、計算機的各部分設備名稱、計算機的應用及特點有了一定的認識，已經(jīng)學會了如何開關機，認識了鍵盤，并學會了正確的鍵盤操作姿勢和操作方法，知道了部分特殊鍵的作用，部分學生已經(jīng)懂得了簡單的DOS常用基本命令及其用法，部分學生還學會了用拼音輸入法輸入漢字。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。教學中既需要顧及兒童的年齡特點，采用符合兒童認知規(guī)律的教材和手段，又不能簡單的照搬成人教學的模式和方法。維護好學校的internet網(wǎng)絡，保證教學資源的使用。四、教學任務：本學期，我依然擔任一、二、三、五、六年級的39。三年級：結(jié)合漢字輸入法，學習word的基本使用，使學生能夠獨立地，正確地使用word軟件。小學信息技術課教學計劃2促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。逐漸養(yǎng)成認真學習、課前預習、課后復習的良好習慣。不明之處要事先詢問，不準亂操作微機。他們對計算機來說很感興趣，通過觀察了解，學生們的情況大致有以下幾點：小學學生的學習由原來的一無所知到初步領會和掌握，為使今年的更好學習奠定了一個較好的基礎。針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養(yǎng)或從零做起，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。第一單元：了解電腦老朋友；第二單元：用網(wǎng)絡交流信息。加強教法研究，特邀有經(jīng)驗的教師指導自己的教學。課堂學習中利用教師示范，電教學習激發(fā)學生們學習的興趣，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。要求：了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。三、教。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎。不斷進行思想道德素質(zhì)教育，加強對學生愛護公物的培養(yǎng)。五、教學措施：本學期的教學目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學生勤于動手，積極參與課堂教學，培謄他們解決實際問題的能力；通過具體的操作實際。要求每個學生認真學習該單元內(nèi)容，掌握計算機的基礎知識，為今后學習打下一個良好的基礎。小學信息技術是一門新興學科，在感覺上是新鮮的`、新穎的，計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育，必須讓學生打下良好的學習基礎。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。學生現(xiàn)有信息技術知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領悟能力和操作技能能力。在教學過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機，不準無故破壞公共設施，認真遵守微機室規(guī)則，不準大聲吵鬧宣嘩，認真完成作業(yè)。通過對微機課程的教學，進一步對學生進行思想文化素質(zhì)教育，發(fā)奮學習，努力進取使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。六年級：flash動畫制作教學，結(jié)合實例，使學生熟練使用flash進行創(chuàng)作。根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)定各年級的教學任務如下：一年級：初步學習畫圖軟件的各工具的使用，為二年級上學期打好基礎。細致地進行教學，讓每一個學生都學所有長，增強電腦的應用能力。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點，計算機本身的專業(yè)教學內(nèi)容和課時不宜過多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學過程中，教學應側(cè)重于計算機應用、計算機輔助教學和學習、計算機娛樂等項目上，如用計算機繪畫、設計板報、寫作文、益智游戲、教授學習軟件的使用等。第五篇：小學信息技術課教學計劃小學信息技術課教學計劃小學信息技術課教學計劃1一、指導思想：根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設對人才的需求以及響應鄧小平同志關于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會力量辦學的有利條件和氛圍，以普及電腦知識為主旨，使學生經(jīng)過系統(tǒng)的、有目的的學習和培訓后，了解和掌握相應的電腦操作知識和使用技能，培養(yǎng)學生初步的信息素養(yǎng)，為適應信息社會打下一定的基礎。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。為了使我校信息技術課教學工作有條不紊地開展，現(xiàn)特擬定信息技術課學科教學實施計劃。不斷進行思想道德素質(zhì)教育，加強對學生愛護公物的培養(yǎng)。五、教學措施：本學期的教學目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學生勤于動手，積極參與課堂教學，培謄他們解決實際問題的能力；通過具體的操作實際。要求每個學生認真學習該單元內(nèi)容，掌握計算機的基礎知識，為今后學習打下一個良好的基礎。小學信息技術是一門新興學科，在感覺上是新鮮的、新穎的，計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育，必須讓學生打下良好的學習基礎。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。學生現(xiàn)有信息技術知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領悟能力和操作技能能力。在教學過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機，不準無故破壞公共設施，認真遵守微機室規(guī)則，不準大聲吵鬧宣嘩，認真完成作業(yè)。通過對微機課程的教學，進一步對學生進行思想文化素質(zhì)教育，發(fā)奮學習，努力進取使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。，課堂上允許學生犯錯，敢于講話，發(fā)表個人的不同見解，以拓展學生的思路，開闊學生的視野。計劃要適合實際、有提前性和可操作性。，創(chuàng)設情境讓學生能體驗到學習過程和效果，激發(fā)學生的求知欲望.，保證學生對自己的學業(yè)有信心。集體備課有主體、有主題、有問題、有爭論、有結(jié)論!!重視強化青年教師教學基本功訓練，提高青年教師實施教學和研究改進教學的能力，促進青年教師的快速發(fā)展。堅持考評結(jié)合，堅決做到有講必評，建立學生錯題檔案，深化二次過關制度。在祥細分析教材的基礎上，把信息技術必修部分分為四個主題單元，一是“信息、信息技術、信息技術與社會”，二是“信息的來源、獲取、檢索、評價”，三是“信息的加工處理信息資源管理”，四是“網(wǎng)頁設計與制作”。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。提高能力。掌握LOGO語言基本命令使用方法。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。二、教材分析本學期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個單元，第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡搜索學習認識計算機系統(tǒng)，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的39。教學過程突出一個“難”字(找準知識點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練)。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。二、教學總目標:了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。信息技術課教學計劃12一、情況分析我?，F(xiàn)有微機室1個，其中P4 ，為網(wǎng)絡教室，機房都配備了多媒體教師機，有1臺教師用機，另外還擁有一個多媒體教室。二、活動場所：二樓微機室三、時間安排：單周六下午四、參加活動人員：針對高二計算機實踐操作能力差的同學。2)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。二、本學期的教學目標樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。一、基本情況本人本學期擔任高一級8個班信息技術教學工作。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。三、教材分析本學期教材是選自上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴钠胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《信息技術基礎》(必修)，本學期的`任務是繼續(xù)上完教材下半部分內(nèi)容。相對來說學生覺得比較新鮮。信息技術課教學計劃10一、指