《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)心得王群(文件)
【正文】 樂的成長。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。加強(qiáng)素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點學(xué)校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年人對生活的熱情。21世紀(jì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強(qiáng)。處于青春期的青少年學(xué)生，其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認(rèn)識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。針對青春期學(xué)生的這種心理特點，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細(xì)致的心理交流活動中，春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題，這樣讓學(xué)生健康快樂的成長。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。加強(qiáng)素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點學(xué)校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年人對生活的熱情。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長參加的聯(lián)合幫教隊伍；抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復(fù)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，防止重入迷途；及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。二、在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。家庭是社會的細(xì)胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習(xí)，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長參加的聯(lián)合幫教隊伍；抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復(fù)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，防止重入迷途；及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。二、在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。家庭是社會的細(xì)胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習(xí)，忽視的是我們的心理，壓制我們的興趣和情感，也不愿去聽我們的心聲。預(yù)防和減少重新違法犯罪。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。如unit 2 i used to be afraid of the dark《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，unit 3 teenagers should be allowed to choose their own clothes.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，unit 4 what would you do? 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》unit 7 where would you like to visit? 《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例實施辦法》，unit 9 when was it invented? 《中華人民共和國專利法》等等。讓我們在學(xué)習(xí)課本知識的同時，了解到社會生活的現(xiàn)狀。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，
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