《新學(xué)期,新起點》主題班會方案(文件)
【正文】 個不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的打算。3．學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)。我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜，也不要一味哀嘆過去的虛度年華。“從今天開始，每天做300下。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。成功在于堅持 這是一個并不神秘的秘訣。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確地估計自己的能力，了解當(dāng)時學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用。一句話，就是做到心中有譜。計劃不能流于空談，所以無們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價?！背晒糯笠兀孩贋槿擞杏哪?；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同事真誠合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅強毅力。寶劍鋒從磨勵出，梅花香從苦寒來。第五篇：新學(xué)期新起點 主題班會材料新學(xué)期新起點——主題班會材料成功在于堅持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的前提百無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊呆望了一會兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁，從中挑出一道題，結(jié)果半個小時也沒能做出結(jié)果，然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本??在這簡單的重復(fù)勞動中，時間匆匆而過。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。所以，不要過于重視它的形式。（2）計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。赫華斯博士經(jīng)多年的研究，指出事業(yè)的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。祝愿各位同學(xué)在新學(xué)期：身體健康學(xué)習(xí)進步?！背晒糯笠兀孩贋槿擞杏哪?；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同事真誠合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必勝的堅強毅力。，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。（1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。學(xué)習(xí)也是一場戰(zhàn)斗，計劃就是做到“知己”，因為要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。最后，祝愿各位同學(xué)在新學(xué)期：身體健康學(xué)習(xí)進步。今天，我們在這里談理想，談計劃，談自強自信，表決心，我認(rèn)為，最重要的是有理想要付出行動，有計劃重在持之以恒。赫華斯博士經(jīng)多年的研究，指出事業(yè)的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。只要是能達到目的的計劃都是好計劃。下面請.....談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)計劃主持人：別人告訴你的方法是很難完全套用的。所以，今天我們一起來談?wù)勛约旱睦硐耄约旱哪繕?biāo)，下面有請說說自己的新學(xué)期計劃或理想主持人：制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這樣的經(jīng)歷，你是否有過？這是心理空虛
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