【正文】 念 審核：七語組時(shí)間：201168 學(xué)習(xí)目標(biāo)：整體感知，概括課文內(nèi)容，理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，善待生命。（1）用簡潔的語言概述故事情節(jié)。（二）檢查預(yù)習(xí)。為什么作者再次寫到美麗的彩虹？第11段中描寫我心理的語句能否刪掉？發(fā)揮想象力改寫文章結(jié)尾。②那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。雪太深了，狐貍躍動(dòng)得非常困難，它們每次躍起，身后都揚(yáng)起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進(jìn)雪里，有時(shí)只露出尖尖的紅腦袋??它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風(fēng)。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去?？梢钥闯?，那狐貍剎那間驚呆了，它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬?！白屛一钕氯グ伞蔽腋械剿谶@樣對我肯告。在一片閃爍著陽光的雪野上，它躍動(dòng)著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。⒁它們回撕碎那只可憐的紅狐貍的！它們追過去的時(shí)候，遠(yuǎn)處，那團(tuán)逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動(dòng)著。我不知道那只狐貍最后的命運(yùn)，但我相信它是死了。⒆被懸掛起來，成為裝飾。（3分）（）A、交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為下文的原野冬獵提供了背景。1選文第⑦段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。（4分）答：1選文講述的故事是作者周濤1970年的一次親身經(jīng)歷，他還曾就此事寫過一首短詩，題目為《冬天里遇到的童話》。復(fù)述精彩環(huán)節(jié)，感受飛渡中的悲壯場面。國家二級保護(hù)動(dòng)物。毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。走近作者：沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學(xué)和平獎(jiǎng)，《第七條獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)，《一只獵雕的遭遇》獲中國作協(xié)第二屆全國兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。（把握主人公、故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）三、賞飛渡之美速讀全文，哪些地方最讓你感動(dòng)，理由是什么?（采用圈點(diǎn)勾畫的方法，在文中標(biāo)注出來，并闡述理由）感悟悲壯，美好想象鐮刀頭羊走向彩虹，它在想—— “我”看到鐮刀頭羊走向彩虹，“我”在想—— 作者“看”到鐮刀頭羊走向彩虹，作者在想——四、悟飛渡之魂《斑羚飛渡》，一副多么壯美的圖畫??！它帶給我們的感動(dòng)是恒久的，帶給我們的感悟是豐富的，請說說你讀后的感悟我的感悟：六、推薦閱讀：（1）名人名言沈石溪談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說：“動(dòng)物小說折射的是人類社會(huì)，動(dòng)物所擁有的獨(dú)特的生存方式和生存哲學(xué)，應(yīng)該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒?！獓?yán)春友《敬畏自然》（2）主題閱讀叢書愛及生靈 P160 《鹿心血》第五篇：《斑羚飛渡》讀后感《斑羚飛渡》讀后感1雖然我知道這只是小說，但我真的不能不感動(dòng)。如今的社會(huì)，物欲橫流，人心不古，到處都是丑的、惡的。當(dāng)大災(zāi)大難出現(xiàn)后，這些美好的東西也一定會(huì)隨之出現(xiàn)。在新華書店偶得一本書，不禁被它的題目所吸引。為我們呈現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。《斑羚飛渡》讀后感4讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，我深有感觸?！栋吡顼w渡》讀后感5今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。《斑羚飛渡》告訴我們一個(gè)深刻的道理：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情，甚至他們擁有是世界上最純真的感情。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。在這本書中我看到了狼的狡猾與智慧，也看到斑羚羊的善良與甘愿犧牲自己成就種族命運(yùn)的高貴精神。“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那絢麗的彩虹”，這段描寫讓我記憶猶新。《斑羚飛渡》讀后感7今年暑假，我讀了沈石溪老師的一本小說——《斑羚飛渡》,我使用悲傷，感嘆，讀完了這本小說。我看到了那些和諧團(tuán)結(jié)的斑羚熱愛生命，保護(hù)大家，同時(shí)我也看到了那些可恥可恨的人們，殘殺斑羚。他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖，但他們唯一逃命方法就是跳過傷心崖和對面那座山崖中間的間隔，但斑羚的最高跳越極限只有4。《斑羚飛渡》讀后感10這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物，關(guān)于愛的故事，文章主要講了一群斑羚在獵人們的追擊下，被逼到了傷心崖上，但它們臨危不亂，鐮刀頭羊把這群斑羚分成兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的39。連動(dòng)物都知道感恩，這些人就是社會(huì)的害蟲！自然，有黑暗的一面就有光明的一面，當(dāng)今世界上也有不少正義、善良的人。《斑羚飛渡》讀后感11今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。在沈石溪寫的這本書中，《老象恩仇記》給我的印象最深。但象不會(huì)，所以它們就會(huì)用特別的方式將水火不相容的兩級在同一空間完成。這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描寫了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的39。一只象，面對一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。我想，如果不是作者親眼看見，也不會(huì)寫出老象這種復(fù)仇以及報(bào)恩獨(dú)特的方式。頭羊的聰明、冷靜和老斑羚不顧一切保護(hù)后代的精神讓我敬佩，生活中，我們的父母不也是如此嗎？早上為我們穿衣做飯，下午還要輔導(dǎo)我們做作業(yè)，為我們做好吃的飯菜，打掃衛(wèi)生……如果我們遇到危險(xiǎn)，爸爸媽媽也會(huì)不顧一切的保護(hù)我們。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事?！拔摇卑汛箝庪u放下，去抓狐貍，只見這時(shí)遲那時(shí)快，它突然跳了起來，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時(shí)的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過神來，兩只狐貍都已無影無蹤了。這本書主要寫了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。一只象，面對一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。我想，如果不是作者親眼看見，也不會(huì)寫出老象這種復(fù)仇或報(bào)恩獨(dú)特的方式。對于人來說，變?yōu)榱?。這本書的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒有親身經(jīng)歷過這些事，是不可能寫出這麼一本書的。我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。《斑羚飛渡》讀后感14我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過。它講述了一個(gè)老斑羚為了自己的后代，不顧生命，成為后代的“飛渡”的跳板，小斑羚輕松地跳過了懸崖，跑到了安全的地方，而老斑羚則像突然折斷了翅膀的`鳥一樣筆直的墜落到萬丈的懸崖中。對于人來說，百分之五十的仇以及百分之五十的恩就會(huì)相互抵消，變?yōu)榱?。這本書的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒有親身經(jīng)歷過這些事，是不可能寫出這麼一本書的。《斑羚飛渡》讀后感12今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。復(fù)仇及報(bào)恩，本是