“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)方案(文件)
【正文】 創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。充分運(yùn)用隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、未來網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、校內(nèi)宣傳陣地、各級(jí)少先隊(duì)官方微博、網(wǎng)站等媒體，開展專題宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響。省少工委辦公室將統(tǒng)計(jì)各地上傳的信息，作為地市少先隊(duì)工作考核的重要依據(jù)。（二）描繪中國夢：5月25日至5月31日。（1）展望中國夢實(shí)現(xiàn)的美好圖景，開展“寫給未來自己的一封信”活動(dòng)。利用班隊(duì)課，開展“夸夸我身邊的好人”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人向好人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步形成崇德尚義，見賢思齊的良好風(fēng)氣，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四、工作要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”教育提綱，用少年兒童聽得懂、記得住的語言，全面向少先兒童講解“中國夢”。輔導(dǎo)員出示當(dāng)前環(huán)境污染的相關(guān)圖片，讓孩子參與到時(shí)事熱點(diǎn)的討論中去。（3）觀看勵(lì)志電影，培養(yǎng)不屈不饒的精神和毅力。（2）落實(shí)主題校園文化建設(shè)，開展紅色書籍誦讀活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以習(xí)總書記的講話為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，六一期間集中開展一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，積極作為，為國家、民族和個(gè)人實(shí)現(xiàn)“中國夢”做出更大貢獻(xiàn)。聯(lián)合對少年兒童有重要影響力的電視媒體，合作推出“中國夢”專題節(jié)目和公益廣告等，通過有效宣傳讓“中國夢”扎根在少年兒童心中。，擴(kuò)大活動(dòng)影響。充分運(yùn)用新設(shè)立的每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課程，組織開展經(jīng)常性教育活動(dòng)。在組織基層少工委工作人員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)“中國夢”重要論述的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們用好“紅領(lǐng)巾相約中國夢”教育提綱，用少年兒童聽得懂、記得住的語言，與少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和本地社會(huì)生活相聯(lián)系，借助具體的人和事，采取講事例、打比方等方式，面向少年兒童講解“中國夢”。進(jìn)行過程性、有形化的評價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)少年兒童從自己做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想意識(shí)和優(yōu)良品德，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”做好準(zhǔn)備。發(fā)動(dòng)少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創(chuàng)一創(chuàng)、賽一賽，邀請各行各業(yè)領(lǐng)軍人物走進(jìn)少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田、規(guī)劃館、陜西省兒童職業(yè)體驗(yàn)中心等各種體現(xiàn)未來感的地點(diǎn)，指導(dǎo)少年兒童收集中國未來發(fā)展的預(yù)測性資料，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)“中國夢”實(shí)現(xiàn)時(shí)的美好圖景，懂得國家發(fā)展對自己成長提出的需要，開始思考自己的職業(yè)理想、人生追求，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中?！坝懻撝袊F(xiàn)象”活動(dòng)。“體驗(yàn)中國發(fā)展”活動(dòng)。第四篇：紅領(lǐng)巾相約中國夢活動(dòng)方案紅領(lǐng)巾相約中國夢活動(dòng)方案 竹岐中心小學(xué)一、總體思路結(jié)合少年兒童形象直觀等思維特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用正面教育、實(shí)踐體驗(yàn)、引導(dǎo)社會(huì)觀察等方式，依托少先隊(duì)活動(dòng)課程、主題隊(duì)日、紅領(lǐng)巾大講堂、假日暑期親子活動(dòng)等載體，發(fā)揮文化產(chǎn)品、電視媒體、新媒體的積極作用，普遍動(dòng)員全省各級(jí)少先隊(duì)組織，通過開展“講述中國故事”、“體驗(yàn)中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”和“中國夢好少年”爭章等活動(dòng)，增進(jìn)少年兒童對“中國夢”的理解、認(rèn)同和情感，教育引導(dǎo)廣大少年兒童志存高遠(yuǎn)、增長知識(shí)、錘煉意志，爭當(dāng)“四好少年”，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”做好全面準(zhǔn)備。為引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)變化，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們開展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，感悟由千萬個(gè)“中國夢”組成的民族夢、時(shí)代夢。5月29日 開展“我的中國夢”樹典型。5月531日 開展“手拉手情系留守兒童”少先隊(duì)員獻(xiàn)愛心活動(dòng)，以班的形式開展了“向留守兒童獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓師生明確了“互敬互愛”的內(nèi)涵，并樹立起自己的“中國夢”。根據(jù)臨清市教育局部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案，我校正式啟動(dòng)了“我的
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