20xx機械設計制造及其自動化專業(yè)排名（本站推薦）(文件)
【正文】 學習成績優(yōu)異；有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關能力；具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作；社會實踐能力強，對新事物接受能力快；具有良好的思想品質，愛好廣泛，為人誠實守信；有較好的語言表達能力，思維敏捷；工作主動性高,做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。專業(yè)技術人員中 1966 年以前大學畢業(yè)的平均不到 5%，中小企業(yè)幾乎為 0。他們大部分學習機械制造工程專業(yè)，專業(yè)知識比較扎實，具有一定的社會經(jīng)驗，工作勤懇，作風踏實，是企業(yè)中的骨干力量。隨著人才流動的增加，這部分人員畢業(yè)去向首選出國或到外企、到公司，安心基層做技術工作的較少。(3)．繼續(xù)教育狀況據(jù)不完全統(tǒng)計可以看出，企業(yè)參加各種培訓機會較多的依次是企業(yè)領導和設計、管理人員及制造工藝人員。很理所當然，他們所用的人創(chuàng)造出來的財富必須高處付出的報酬。二。相應的實踐性環(huán)節(jié)有金工實習、機械制圖（手工測繪/CAD繪圖）實訓、電子電工實訓、機械設計課程設計、機床電氣控制實訓、數(shù)控機床故障診斷及維修實訓、機械制造技術課程設計、生產(chǎn)性實習、頂崗實習等。⑶機械設備的安裝、調(diào)試、維護與管理，機電設備的技術服務與銷售工作?？忌悇e：理工類。從上面的有關數(shù)據(jù)和資料得知，機械專業(yè)是一個叫熱門的專業(yè)，無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。雖是這樣，但這也不是意味著從事機械行業(yè)的人就很有發(fā)展前途。道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德空白人生有三樣東西無法掩蓋：咳嗽 貧窮和愛，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機 械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設得最久的專業(yè)之一。其中，工程技術人員占全體職 工的比例平均為 %，管理人員平均為 %，合計 22%。(2)．專業(yè)技術人員知識結構情況 1982 ～ 1990 年畢業(yè)的專業(yè)技術人員中 50% 的人，目前年齡在 43 歲～ 55 歲之間。對于 1990 年以后畢業(yè)的人員，上述情況有較大變化，計算機和外語能力大 為增強，他們理論基礎較好，而動手能力較差；中文表達能力較弱；心理承受能 力和協(xié)作精神、吃苦精神也顯得弱。這部分人員的計算機技術和外語水平更低一些。畢竟他們 是以贏利為目的。所以作為我們機械系的大學生，首先一定要認清本專業(yè)的本質，自己提升和 其培養(yǎng)的目標。四、我們應該掌握的有關專業(yè)知識：.看你要從事什么，如果從事生產(chǎn)加工！至少要懂得工藝，制圖，材料和機 加知識！如果從事設計，那懂的可就要多了！并不管是很麼，以下的知識都是有 必要的：機械制圖、工程力學、工程材料及熱加工、機械設計基礎、C 語言、液 壓傳動、互換性與測量技術、機床電氣控制、PRO/E、數(shù)控機床故障診斷及維修、數(shù)控編程與操作、機械制造技術等。⑵計算機輔助設計與制造，數(shù)控加工編程工作。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的 文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的 基本保障。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計： 就業(yè)行業(yè)或部門 百分率國有企業(yè) % 錄取研究生 % 民營及私營企業(yè) % 其他事業(yè)單位 % 高等學校 % 機關 % 科研設計單位 % 三資企業(yè) % 部隊 % 中小學及其它教學單位 % 出國 % 自主創(chuàng)業(yè) % 金融單位 % 醫(yī)療衛(wèi)生單位 % 本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：機械制造工藝與設備 %、機械設計 及制造 %、汽車與拖拉機 %、機車車輛工程 %、流體傳動及控制 %、真空技術及設備 %、機械電子工程 %、設備工程與管理 %、金屬材料與熱處理 %、鑄造 %、塑性成型工藝及設備 %、焊接工藝及設備 %。所以，在中國的 機械方面的技術發(fā)展還是有很大的空間。就當前的形勢來看，社會上缺少的是高學歷，高技能，高資歷的人，能滿足這些條件的人甚之又少。所以這個專業(yè)的前景發(fā)展是比較廣闊，社會需要這中人才還是比較多的。就業(yè)前景：主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技 開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。六．機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景 畢業(yè)生就業(yè)率：%。由此我們可以看出，要想學好這個專業(yè)，我么必須要掌握很多的有關知識，從基本到高層，掌握好所必備的一切專業(yè)知識，永無止境的探索。機械設計與制造專業(yè)介紹 它以先進的機械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強機械設計制造與計算機控制技術 的交叉滲透，將傳授知識、實干能力培養(yǎng)與素質教育緊密結合、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代 化機械設計與制造基礎理論知識，從事現(xiàn)代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。剛畢業(yè)的大學生不管他學歷多高，在學校的成績多么優(yōu)秀，可畢竟敬仰比 較少，在實踐方面或多或少有一些欠缺。培訓的形式對于企業(yè)領導和設計人員以外部組 織的專業(yè)培訓為主，對于管理人員及制造工藝人員以內(nèi)部培訓為主。據(jù)不完全統(tǒng)計，在企業(yè)的專業(yè)技術人員中真正具有大學本科學士學位的只占 36%，外語通過 4 級的占 24%，計算機通過 3 級的只占 8%。相對的說，他們不足 的是計算機技術和外語水平較差。
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