20xx學(xué)年下學(xué)期德育工作計劃(文件)
【正文】 過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。并及時上傳課題研究的最新進展情況。繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。四月份：班主任和小干部例會部分學(xué)生家長會黑板報主題：保護校園環(huán)境班會：學(xué)習(xí)守則規(guī)范 做文明學(xué)生隊會：雛鷹爭章清潔章學(xué)校春季運動會評選校級行為規(guī)范標兵五月份：“童心飛揚”第五屆藝術(shù)節(jié)黑板報主題：我們的節(jié)日班會：愛國主義教育隊會：雛鷹爭章閱讀章部分家長會慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)學(xué)生成長檔案夾檢評展示六月份：校先進班集體、優(yōu)秀班主任評比班會：遵紀守法教育隊會：雛鷹爭章安全章學(xué)生思想評定德育工作總結(jié)。積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。二、組織參加第六屆德育實踐活動課大賽學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。二、組織參加第六屆德育實踐活動課大賽學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。自我研修方面。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。自我研修方面。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術(shù)節(jié)、春季運動會等活動。（三）、加強德育工作創(chuàng)新的研究進一步組織班主任對學(xué)生科學(xué)評價方式（如成長檔案夾評價）的研究。嘗試開展相關(guān)活動，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進交流會。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃。新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。加強安全教育，做好放假前的準備工作?！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。開展實踐活動緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好
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