20xx-20xx第二學(xué)期音樂集體備課計(jì)劃(文件)
【正文】 料、篩選信息以及研究問(wèn)題的能力。平時(shí)，個(gè)人多閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。備課：定于每周三的下午為集中備課的時(shí)間。自己也能獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字、格子本的寫字指導(dǎo)，保持文面整潔?！泵咳嗣繉W(xué)期聽課不少于30節(jié)。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇。重作文的講評(píng)，通過(guò)此讓學(xué)生明得失，曉方法。課件：本學(xué)期，我們備課組將學(xué)著制作課件輔助教學(xué)，積極接受學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高我們的上課效率。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語(yǔ)文新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照，加以改進(jìn)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的人文精神，不斷提高學(xué)生的文化品味和語(yǔ)文素養(yǎng)。兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。（3）組內(nèi)每位教師要積極參與“集體備課”活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”。實(shí)施步驟：（1）集體備課的基本程序是：主備人備課（按照假期分配的任務(wù)）→集體備課→主備人修改→備課組長(zhǎng)定稿→審核→分散上課→教學(xué)反饋。二、指導(dǎo)思想“集體備課”必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。三、集體備課安排時(shí)間安排：每周一次，每周三上午8：30——9：30 地點(diǎn)安排：音樂教室九月份制定音樂教學(xué)工作計(jì)劃確定校級(jí)研究課亮相課執(zhí)教老師十月份亮相課執(zhí)教、課堂感悟交流十一月份討論“新閱讀”研究課教案課堂感悟交流十二月份學(xué)生學(xué)習(xí)情況交流校級(jí)音樂研究課機(jī)動(dòng)安排一月份撰寫音樂教育教學(xué)工作總結(jié)音樂集體備課計(jì)劃堿李學(xué)校第四篇：(20152016)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組集體備課計(jì)劃數(shù)學(xué)組集體備課計(jì)劃（2015—2016學(xué)年第二學(xué)期）一、開展“集體備課”活動(dòng)的意義和作用“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，及時(shí)交流學(xué)習(xí)和切磋，重點(diǎn)抓好課后評(píng)析，努力提高音樂課堂質(zhì)量，注意典型課例的積累，把好課、特色課及時(shí)推廣。首先了解學(xué)生與本課新知有聯(lián)系的原有知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，
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