20xx浙教義務版五年級語文上冊教案落花生(文件)
【正文】 么叫只講外表體面而對人沒有好處的人結(jié)合實際，舉例說明。父親的教導深深印在作者的心上，落花生的精神貫徹在他一生的做人、寫作和教學之中。這樣的結(jié)尾深化了主題?！ 舱n文通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。我們在寫作時也要確定重點，做到重點突出，主次清楚。在我們的周圍也有許多事物能給我們以啟迪，讓我們懂得深刻的道理?！ ?．背誦課文。 〔八〕作業(yè)。 〔七〕總結(jié)：這篇課文借寫花生，告訴我們一個深刻的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！ 舶鍟郝詫懺攲憽场 ?．這篇課文的重點是過收獲節(jié)，議花生是主要的，父親的議論是著重寫的，這樣可以突出文章的中心?！ 参濉尘毩暩鶕?jù)課文的中心，分清主次。思考：這一節(jié)對全篇文章和突出文章中心起了什么作用 〔第一句講過收獲節(jié)的談話一直到深夜，交待了時間，把事情表達完整。它從正反兩方面說明了做人的道理，贊揚了腳踏實地、埋頭苦干、謙遜樸實、不計名利、有真才實學而不炫耀自己的人；贊揚了一切默默無聞，為人民多做好事，對社會作出奉獻的人?！ ?〕出示投影片，填空，指導背誦。教師據(jù)此指導學生造句?！ 舶鍟汗麑嵗碓诘乩秕r紅嫩綠的果實矮矮地長在地上高高地掛在枝上〕 〔2〕思考：花生的果實長在泥土里，桃子、石榴、蘋果將果實掛在枝頭，是個是花生成心鉆進土里不讓人知道，桃子、石榴、蘋果放意炫耀自己為什么 〔這是它們各自的生長特點〕 〔3〕桃子、石榴、蘋果鮮紅嫩綠，惹人喜愛，而花生卻將成熟的果實理進泥土，等待人們來挖掘，來利用。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比擬；第二次由花生的特點進而說明做人的道理?！ ?．默讀第三段，思考：一家人是怎樣議論花生的好處的 〔板書：〔三〕嘗花生議花生〕 2分角色朗讀課文，討論答復思考題?！ 踩硨W習課文第二段，理解內(nèi)容。沒過幾個月收獲了，真是喜出望外。普普通通的花生引出了一家人的許多話題，使我們對花生也生出了幾分敬佩之心，帶著這份敬佩之情，我們來學習課文。 2．練習根據(jù)課文的中心，分清主次?！ ?
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